Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
18. B Učitel a žák ve vzájemné interakcimají přesně vymezené role, vztah…
18. B Učitel a žák ve vzájemné interakcimají přesně vymezené role, vztah se formuje na základě "dialogů" je vztahem komplementárním, tzn. přesně vymezené role
Kvalita vztahů-účinek
inhibující, ztěžuje naplnění vzdělávacích cílů
facilitující, pomáhá naplnění vzdělávacích cílů
Autorita
vynucená, autorita s ohledem na sankční systém
přirozená, ochota žáka podřídit se na zákl. přirozeného uznání
ochota ž. podřídit se je dána vztahem k dospělým, rodinnou výchovou
-
Sociální vztahy ve třídě
žák si osvojuje svoji roli, vznikají nároky na soc. učení
ž. vrůstá do nových sociálních vztahů, stimulace, hodnoty, normy
upevňuje se ž. pozice ve třídě, závislé na učební činnosti ž. a učitelově hodnocení
-
-
-
-
-
-
-
-