Обучителни трудности - отнася се до състояние, което вероятно е резултат от дисфункцията на централната нервна система и обединява деца и възрастни с дислекция - с неврологичен произход и е свързана с затруднения в четенето, дефицит в общоречевите умения и моторика, дисграфия - характеризира се с невъзможност за учене, поради нарушения в уменията за писане, дискалкулия - свързва се с основните аритметични способности, като трудности с възприемане, разбиране или възпроизвеждане на количествена или пространствена информация, диспраксия - нарушена способност на концептуализиране, организиране и насочване на съзнателното движение. Децата с такива затруднения са с нормален интелект, а често и с интелект над средното ниво, но същевременно имат изразени трудности в овладяването на едно или няколко от основните училищни умения( най - често четене). Характерни са затрудненията във възприемането и кодирането на информация, недостатъчна интер-сензорна интеграция, нарушения на сензомоторната координация и на езиковото развитие, ограниченост на паметта, вниманието и абстрактното мислене.