Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่1 จิตวิทยาเพื่อการทำงาน👷♂️🛠, จุดมุ่งหมายการศึกษาจิตวิทยา - Coggle…
บทที่1 จิตวิทยาเพื่อการทำงาน👷♂️🛠
ประวัติความเป็นมาของจิตวิทยา
Plato (427-347 BC) และ Aristotle (384-322 BC)
เป็นวิธีการหาคำตอบแบบนั่งอยู่กับที่ หรือ Arm Chair Method ไม่มีการค้นคว้า ไม่มีการทดลอง หรือพิสูจน์ในเชิงวิทยาศาสตร์ให้เ็นจริงๆ
John Locke (1632-1704)
สนใจเกี่ยวกับจิตใจและเชื่อว่าจิตใจมีความสำคัญในการควบคุมจิตใจของมนุษย์ เรียกว่า แอนิมิซึม(Animism) โดยอธิบายว่าจิตคือความรู้ตัว (Conscious)
Wilhelm Max Wundt (1832-1920)
เปลี่ยนแนวทางการศึกษาจากจิตใจมาศึกษาพฤติกรรม
ริเริ่มตั้งห้องทดลอง
ก่อตั้งกลุ่มจิตวิทยาในแนวทฤษฎีโครงสร้างของจิต
ศึกษาพฤติกรรมภายใน
John B. Watson (1878-1958)
ก่อตั้งกลุ่ม พฤติกรรมนิยม (Behaviorism)
ศึกษาเฉพาะพฤติกรรมที่สามารถมองเห็นได้คือพฤติกรรมภายนอก
ได้รับการยอมรับในวงการวิทยาศาสตร์
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจิตวิทยา
จิตวิทยา(Psychology) เป็นภาษา กรีก
Psyche = Soul =วิญญาณ
Logos = Study=ศึกษา
มีการนำระเบียบวิธีการต่างๆ ทางวิทยาศาสตร์มาใช้ในการหาคำตอบเกี่ยวกับพฤติกรรมทั้งหลาย
พฤติกรรม(Behavior) คือ การกระทำหรือการแสดงออกของร่างกาย
พฤติกรรมภายใน (Covert Behavior) คือ การบวนการทางจิต พฤติกรรมที่ไม่สามารถสังเกตเห็นได้
ความรู้สึก อารมณ์
ความจำ ความคิด
พฤติกรรมภายนอก (Overt Behavior) คือ พฤติกรรมที่สามารถสังเกตได้โดย
1.สังเกตโดยการเห็นด้วยตาเปล่า
การยืน
การนั่ง
การเดิน
2.สังเกตโดยการใช้เครื่องมือทางวิทยาศาสตร์ตรวจสอบ
การวัดคลื่นสมอง
การวัดความดันโลหิต
การวัดการเต้นของหัวใจ
แนวคิดนักจิตวิทยา
1.กลุ่มโครงสร้างของจิต (Structuralism)
Wilhelm Max Wundt
ผลการทดลองพบว่าคนเรามีจิตธาตุ 3 ส่วน
จิตผสม
ก่อให้เกิดความคิด ความจำอารมณ์ การหาเหตุผล
จิตาตุรู้สึก
จินตนาการ
จิตธาตุสัมผัส
2.กลุ่มหน้าที่ของจิต (Functionalism)
John Dewey, William Jame
แนวคิด : จิตมีหน้าที่ควบคุมกระบวนการกระทำ
Jame ให้ความสำคัญกับสัญชาตญาณ
Dewey ให้ความสำคัญกับประสบการณ์
3.กลุ่มพฤติกรรมนิยม (Behaviorism)
John B. Watson
แนวคิด:พฤติกรรมทั้งหลายที่แสดงออกมาเกิดจากการตอบสนองต่อสิ่งเร้า
ใช้วิธีทางวิทยาศาสตร์
วิธีการทดลอง
การสังเกตอย่างมีแบบแผน จดบันทึกข้อมูลเป็นหลักฐาน
4.กลุ่มจิตวิเคราะห์ (Psychoanalysis)
.ใช้สำหรับการบำบัดรักษาคนป่วยโรคจิต
Sigmund Freud (จิตแพทย์)
โครงสร้างบุคคลิกภาพ
1.Id เป็นพลังที่ติดตัวมนุษย์มาตั้งแต่เกิด เป็นสัญชาติญาณดิบ ความต้องการ
2.Ego เป็นพลังทางจิตที่แสดงออกมาในรูปพฤติกรรมตามพลังงานฝ่ายอิดหรือซุปเปอร์อีโก้ให้สมดุล
3.Super Ego ก่อตัวขึ้นจากการเรียนรู้ ระเบียบ กติกา กฎหมายของสังคม
แนวคิด: จิตมีลักษณะเป็นพลังงานมีหน้าที่ควบคุมการกระทำกิจกรรมต่างๆของร่างกายทั้งหมด
จิตแบ่งเป็น
จิตสำนึก
จิตกึ่งสำนึก
จิตใต้สำนึก
5.กลุ่มเกสตัลท์นิยม (Gestaltism)
Max Wertheimer (1880-1943)
แนวคิด: การรับรู้และการหยั่งเห็น ทำให้เกิดพฤติกรรมของแต่ละคน
6.กลุ่มมนุษย์นิยม (Humanism)
แนวคิด
เชื่อว่ามนุษย์เป็นสิ่งมีชีวิตจิตใจ
มนุษย์ทุกคนพยายามทำความเข้าใจและค้นหาตัวเอง
เชื่อว่ามนุษย์สามารถเข้าใจตนเองและยอมรับผู้อื่น
มนุษย์มีอิสระในการเลือกทำในสิ่งที่ต้องการ
วิธีการแสวงหาความรู้ ข้อเท็จจริง
ความสำคัญมากกว่าตัวความรู้และข้อเท็จจริง
Carl R. Rogers , Abraham H. Maslow , Arther Combs
ขอบข่ายของจิตวิทยา
จิตวิทยาทั่วไป
จิตวิทยาการทดลอง
จิตวิทยาเชิงสรีรวิทยา
จิตวิทยาพัฒนาการ
จิตวิทยาสังคม
จิตวิทยาการศึกษา
จิตวิทยาคลินิก
จิตวิทยาให้คำปรึกษา
จิตวิทยาอุตสาหกรรม
จิตวิทยาเปรียบเทียบ
ระเบียนวิธีการศึกษาทางจิตวิทยา
1.ตั้งปัญหา
2.ตั้งสมมติฐาน
3.รวบรวมข้อมูล
1.วิธีการสังเกต
อย่างมีแบบแผน
อย่างไม่มีแบบแผน
2.วิธีการทดลอง
2.1กลุ่มทดลอง
ตัวแปรอิสระ
ตัวแปรตาม
2.2กลุ่มควบคุม
3.วิธีการสำรวจ
4.การทดสอบ
5.การสัมภาษณ์
6.วิธีการทางคลินิก
7.การสืบประวัติ
8.การตรวจสอบจิตตนเอง
4.วิเคราะห์ข้อมูล
5.ประเมินผลและสรุป
6.การนำไปใช้
จุดมุ่งหมายการศึกษาจิตวิทยา
เข้าใจตนเองและผู้อื่น
อธิบายพฤติกรรมของมนุษย์
ทำนายพฤติกรรมของมนุษย์
ควบคุมพฤติกรรมของมนุษย์
ประยุกต์ใช้กับตนเองและสังคม