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LA DIDÁCTICA DE LA LITERATURA INFANTIL Y LOS AMBIENTES PARA IMAGINAR -…
LA DIDÁCTICA DE LA LITERATURA INFANTIL Y LOS AMBIENTES PARA IMAGINAR
DEFINICIÓN
constituye
La integración de las áreas del saber
El enriquecimiento de los universos conceptuales
Un medio poderoso para la transmisión de la cultura
La formación en valores
Cumple un papel fundamental en la escuela y en el hogar.
ETAPAS DE LA LITERATURA
PREESCOLAR
Recordar información
Clasifica objetos
Función simbólica
PREOPERACIONAL
Explica con términos comprensibles
Entonaciones
VALOR AFECTIVO
DELEITE Y GOZO
Trata de problemas de los seres humanos
Huizinga
Relaciona la poesía y el juego
características
Operan con reglas libremente aceptadas.
El estado de ánimo es el arrebato y el entusiasmo.
Acciones desarrolladas dentro de ciertos límites de tiempo, espacio y sentido.
La acción se acompaña de sentimientos.
Educa al mismo tiempo que entretiene y permite la imaginación
REFUERZO A LA NARRATIVA
Permite a los niños ordenar su pensamiento.
La narración en el libro ofrece una reafirmación de la historia personal que el niño se ha contado a si mismo
Escuchar cuentos constituye una fuerte motivación para que el niño desee aprender a leer.
DESARROLLO DE LA IMAGINACIÓN
La imaginación no es una evasión, una huida, un refugio fuera de lo real, es una mirada diferente sobre lo real.
Permite tener sobre lo real un poder de transformación.
La literatura desarrolla la imaginación y la curiosidad de los niños.
PERCEPCIÓN DEL COMPORTAMIENTO HUMANO
Permite crear un nido emocional
Debe tener inclusión familiar
Permite la producción de textos literarios.
Trama
Argumento central de una narración.
Infancia (fantasía y realidad)
Responde a una sociedad
REGLAS BÁSICAS DE LA LITERATURA
ACCESIBILIDAD
Los cuentos deben estar al alcance de los niños.
Proporcionar modelos para imitar facilita la vivencia de diferentes roles desde una distancia de seguridad.
DIVERSIÓN
Generar un momento placentero.
Actividad instrumental, didáctica
Un cuento debe divertir.
Ser fuente de enriquecimiento personal.
Desarrolla la curiosidad, la creatividad y la imaginación.
LA LITERATURA INFANTIL FAVORECE EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
Imaginación
Sintaxis oral
Expresión espontánea
Ampliía el léxico
Pensamiento creativo
fomenta
LA LECTURA
La metodología constructivista pertmite situaciones creativas.
Buenos libros para que los niños lean en tiempos libres
ESCRITURA
Mediante ilustraciones
Ayuda en la grafía
Permite adivinar
Hábitos a trabajar
Valores
Cuentos en el aula
Visitar la biblioteca
Convivencia y democracia
Tiempo de lectura adultos-niños
ACTIVIDADES
Lectura en voz alta
Retahílas infantiles
Adivinanzas y trabalenguas
Canciones Infantiles
Juegos de experimentación
Juegos Artísticos
MATERIALES
Libros con sonidos
Ayuda al desarrollo cognitivo
Comprensión de sonidos
Libros con texturas
Conocidos también como ''quiet book''
Hechos de fieltro o de tela, de goma eva o de cartón.
Desarrollan las capacuidades cognitivas.
Muestran situaciones de la vida cotidiana.
Libros con imágenes
Cuentan historas sencillas
La ilustración es fundamental
