Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
leyes y reales decretos - Coggle Diagram
leyes y reales decretos
LEY GENERAL DE EDUCACION 1970
educacion especial dentro del sistema educativo, atendiendo a los inadaptados y superdotados para que sean utiles(ellos mismos y la sociedad)
centros específicos de educación especial
PLAN NACIONAL DE EDUCACION ESPECIAL 1978
elavorado por el INEE
aparecen los principios
normalización
Como consecuencia de la normalización, surge la INTEGRACIÓN.
Defiende que las personas con discapacidad deben recibir las atenciones que necesiten a través de los servicios ordinarios y propios de la comunidad.
El objetivo es conseguir que las condiciones que rodean a la persona sean lo más normalizadas posibles para poder desarrollar al máximo sus capacidades.
sectorización
los recursos tienen que estar en la zona en la que vivimos
La sectorización es la aplicación del principio de normalización a la prestación
de servicios en el entorno que vive.
individualizacion
los servicios se tienen que adaptar a cada niño(potencialidades)
se deben respetar las condiciones psico-fisicas que lo caracterizan
tiene que haber distintos niveles de adaptación curricular (abierto y flexible)
se enfatiza en la integracion social
hay formacion para los docentes
LISMI(LEY DE INTEGRACION SOCIAL DE LOS MINUSVALIDOS1982
base
declaracion de derechos del deficiente mental--> 1971 ONU
declaracion de derechos de los minusvalidos --> 1975 ONU
pretende dar respuesta a vacios legales respecto a los derechos de las personas con minusvalia
positivo: quuiere llenar el vacio legal
negativo: no se pone en practica hasta la actualidad
3% plazas uni / 50 empleados fijos 2% / niños EE escuela gratuita
REAL DECRETO 1985
LOGSE 1990
REAL DECRETO 1995
LOMCE 2013
LOE 2006
LOMLOE 2022
CONSTITUCION ESPAÑOLA 1978
idea de integracion
igualdad de los deficientes ante la ley
obligacion poderes publicos ofrecer servicios