Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Pembelajaran Paradigma Baru, SITI AISYAH, KIMIA PPG PRAJABATAN GELOMBANG 2…
Pembelajaran Paradigma Baru
Berorientasi pada
Penguatan Kompetensi
Pengembangan Karakter Sesuai Nilai Pancasila
Unsur Pendukung Kegiatan Pembelajaran
Pendidik yang Profesional
Menguasai Kompetensi
Sosial
Pedagogik
Kepribadian
Profesional
Perangkat Pembelajaran yang disusun berdasarkan kebutuhan dan karakteristik siswa (mengacu pada merdeka belajar).
Peserta Didik yang Berkarakter
Bergotong royong
Kreatif
Berkebhinekaan global
Bernalar kritis
Beriman dan bertakwa kepada YME
Mandiri
Proses Pembelajaran yang berpusat kepada peserta didik dan pembelajaran berdiferensiasi
Asesmen yang Efektif
Formatif
Assessment for Learning (AfL)
Presentasi
Tugas
Kuis
dan sebagainya
Assessment as Learning (AaL)
Penilaian oleh teman sejawat (peer-assessment)
Penilaian diri (self-assessment)
Sumatif
Assessment of Learning (AoL)
Penilaian tengah semester
Penilaian akhir tahun
Ulangan harian
dan sebagainya
Tahapan Perencanaan oleh Guru
Menyesuaikan proses pembelajaran dengan tahap capaian dan karakteristik peserta didik
Merencanakan, melaksanakan, dan mengolah asesmen formatif dan sumatif
Mengembangkan modul ajar
Melaporkan hasil belajar
Merencanakan dan melaksanakan asesmen diagnostik
Mengevaluasi pembelajaran dan asesmen
Menganalisis capaian pembelajaran (CP)
Tujuan pembelajaran
Alur tujuan pembelajaran
SITI AISYAH
KIMIA PPG PRAJABATAN GELOMBANG 2
TELAAH PERENCANAAN PEMBELAJARAN DAN ASESMEN YANG DISUSUN GURU