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Aulas heterogéneas y equidad - Coggle Diagram
Aulas heterogéneas y equidad
Enfoque de las aulas heterogéneas
Reconocimiento de diferencias
Autonomía del alumnado
Los alumnos en el centro del proceso educativo
Alumnos activos en su aprendizaje
Reconocer las diferencias, aceptarlas y valorarlas
Docentes con mentalidad en crecimiento
Aprenden junto a sus alumnos, conocen su rol
Docentes con mentalidad fija
Se aprende de acuerdo al talento e inteligencia
Verdades en el trabajo de aulas heterogéneas
Actividades equilibradas entre la complejidad-facilidad
Trabajo de la autonomía
Todos los alumnos son diferentes
Diferenciar la complejidad del desafío
Garantizar el aprendizaje de todos en conjunto de sus intereses
Diversidad de grupos (cognitivo o interés)
El docente es una guía de las actividades
Enfoque no aplicado en la evaluación
Actividades personalizadas
Respetar ritmo de los alumnos
Aula heterogénea
Lugar en el que los alumnos avanzan y tienen resultados de acuerdo con sus capacidades cognitivas, sociales y personales.
Niveles de equidad en la educación
Igualdad en el tratamiento educativo
Adecuaciones para la diversidad
Igualdad de resultados
Buenos resultados a pesar de la diversidad
Igualdad en el acceso
Espacio de inclusión
Encontrar equilibrio
Común
Lo que es para todos
Diverso
Trabajo educativo en la diversidad
Prioridad de atención al alumnado en desventaja social
Mostrar posibilidades de mejora para la diversidad
Solución a lo diverso