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TEXTOS Y VIDEOS, la coordinación entre estos ámbitos y nivel es una…

- - - - cambios en las pautas de empancipación familiar que se traduce a un retraso de la edad de empancipación juvenil y en las dificultades de acceso a la vivienda y estabilidad laboral
  - - - y en relación con los itinerarios escolares de educación formal e informal
  - - - han llegado a ser menos lineales y directos
  - - - agravado por altas tasas de rotación y precariedad y por las dificultades de los jóvenes con itinerarios de pobreza formativa de construir aprendizajes formativos sólidos y coherentes
  - - - este acompañamiento puede venir dado desde tres ámbitos de intervención pública
        
        políticas educativas, políticas de ocupación y de trabajo, y políticas sociales
    - - evitar que ningún joven quede descolgado de los recursos formativos y laborales de que dispone el territorio