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ENTREVISTA A LUIGI BOSCOLO Conceptos básicos Terapia Familiar, Daniela…
ENTREVISTA A LUIGI BOSCOLO
Conceptos básicos Terapia Familiar
Equipo original de Milán
Modelo
Basado en 3 teorías
Teoría de la comunicación humana
(Watzlawick)
Solo se pueden observar conductas
Teoría de la cibernética
Solo podemos observar patrones de relación
Síntoma
Debe verse en el contexto
Teoría general de los sistemas
“
Terapia contextual”
Enfoque estratégico sistémico inicial
Se basaba en:
El contexto (las relaciones y sus problemas y soluciones)
Conceptos básicos
CAMBIO
Hipótesis
“Todas las tentativas de soluciones se convierten en el problema” si persiste el síntoma (Boscolo)
Las personas van a terapia
Con la finalidad de
Recibir ayuda
Porque
Tentativas de solución no han resuelto el problema
Pocas sesiones (5 o 6)
El cambio lo introduce el cliente con base en su propia historia
ACTUALIDAD
Cambio
A través del
Diálogo
Basado en la
Historia
y no en el síntoma (antes)
cambio procede del lenguaje y es creado en el lenguaje
HOMEOSTASIS VS EVOLUCIÓN
Las familias que acuden a terapia
Tienen
Mayor tendencia a
Homeostasis
Sistemas que evolucionan
No necesitan ir a terapia
Pasan por ciclos vitales colectivamente
Queja por síntoma derivado
de dificultad evolutiva
Trabajar recurriendo a tendencia homeostática
(disminuye resistencia)
CONNOTACIÓN POSITIVA
Función
No enfrentar posibles resistencias
Entender y romper patrones relacionales
Aceptar de forma positiva
PRESCRIPCIONES CONDUCTUALES
Función
Eliminar patrones
Para que
Síntoma pierda fuerza
Uso
Al final de la terapia
Indicación
Comportarse de otra forma (diferente) a como hacía anteriormente e relación al síntoma
Siempre acompañada de
connotación positiva
, sin decir que su atuar era equiviicado
RITUALES
Posteriores a las preescripciones conductuales
Milán: 1er grupo en utilizarlos en TF
REENCUADRE
Connotación positiva
Tratar de relacionar coherentemente los comportamientos con la teoría Sistémica
De forma circular
Connotar postivamente el comportamiento sintomático
Depende de la hipótesis de cada caso
SÍNTOMA
(visión 1er periodo)
Expresión de una decisión consciente del paciente que tiene la intención de ayudar al sistema
Se elimina idea de patología
TRABAJO EN EQUIPO
2 o 3 terapeutas con familia y otros detrás del espejo unidireccional
Entender cuáles eran los patrones relacionales
Presente
En equipo decidían hipótesis, intervenciones, reencuadres, etc.
PREESCRIPCIÓN DEL SÍNTOMA
“Asustar” al paciente
Decirle que síntoma tiene un sentido, y que creemos que continuará así. Me preocuparía que él estuviera bien de repente porque podría surgir angustia más grande y hacer más grande el problema
SISTEMA SIGNIFICATIVO
Sistema conectado con problema
Vincula patrones de comportamiento y
significado
de las relaciones
Comprendido por: terapeuta, grupo, cliente, sistemas significativos del cliente
3 PRINCIPIOS PAARA CONDUCIR TERAPIA DE MILÁN
Circularidad
Neutralidad
Hipótesis
MÉTODO MILÁN
Preguntas
Concepto de tiempo y espacio
-Hipótesis (se modifican, salen de la retroalimentación del cliente y no del terapeuta)
“”Buscar la pauta que conecta”
SEGUNDA CIBERNÉTICA
Terapeuta NO solo ovserva (1era cibernética)
Terapeuta co-construye la realidad
Conocimiento subjetivo y reflexivo
No hay neutralidad (terapeuta ya tiene teoría y prejuicios)
Enfoque en
Cómo se construye/co-construye la realidad
LENGUAJE
Construye la realidad
Narrativa
Posición central
= Discurso
Incluye: metáforas
DECONSTRUCTIVISMO
Deconstrucción de la historia del cliente
A través de
Preguntas y respuestas
Sobre pedazos de historia
Al momento de deconstruir
Se hacen microreeconstrucciones de la historia en la terapia
En intervención final de la sesión
Se hacen macroconstrucciones
Terapeuta escoge algunos pedazos significativos de la historia y se lo devuele al cliente (pedazos elegidos por terapeuta con el objetivo de favorecer el cambio
Equipo de Milán
Etapas
El de los 3 principios: hipótesis, circularidad y neutralidad
1980- 1985
Influido por modelo Batesoniano
Aportes de Bateson
Desaparece la “caja negra”
No se limita a patrones relacionales, incluye también sistema de significado
Personas crean/construyen propias relaciones
Expande límites temporales (incluye pasado y futuro)
Sentido Espacial
Cambia preguntas de ¿qué hace el otro, o cómo se comporta?a ¿qué exxplicaciones dan?
Cibernética 2do orden
Periodo + importante para Luigi Boscolo
Narrativa
- Periodo Posmoderno
Influido por constructivismo y construccionismo
Lenguaje
Construye la realidad
Se centra en el lenguaje
Hacer terapia
Basándose en
Utilizar lenguaje
Preguntas
Lo que el cliente responde
Se interesa en la Historia (no en el síntoma)
Autores de influencia
Michael White, Goolishan y Andersen
Goolishan
Aspecto a enfocarse
El sistema creado por el problema
(El problema comienza a crear un
sistema y no al revés)
Surgen ideas del problema, conceptos y significados
Sistema creado por el problema
Resolución del problema
Se resuelve en la conversación con paciente
Maturana
“Toda realidad es co-construida en el lenguaje a través del consenso”
Estratégico-sistémic
o ( o paradójico) 1971-1979
Libro “Paradoja y contraparadoja” (1975 y 1976)
“Pasos hacia una eccología de la mente” (Bateson)
Interés en el síntoma
Daniela Villalobos Ríos
0122215053
Modelo Sistémico Posmoderno
Boscolo, L. (2001). En Garibay, S. (2001). Entrevista con el Dr. Luigi Boscolo. Guadalajara, Jal.