Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

CHƯƠNG 9: CÁC HỌC THUYẾT KT CỦA TRƯỜNG PHÁI TÂN CỔ ĐIỂN - Coggle Diagram

- - - - Sinh ra trong gia đình công chức và sỹ quan quân đội Áo
      - Là giáo sư KT tại ĐH Vienna, là thành viên thượng nghị viện
      - Là người lãnh đạo cuộc CM lý thuyết của trương phái Áo về phân tích tính hữu dụng chủ quan
      - TP nổi tiếng: "Những nguyên lí của KT học"
    - - Tính hữu dụng của của cải được quy định bởi 2 nhân tố: cường độ thỏa mãn nhu cầu và tính khan hiếm của nó
      - Vật phẩm tạo ra sau cùng sẽ thỏa mãn nhu cầu lợi ích cận biên nhỏ nhất và nó quyết định lợi ích cận biên của toàn bộ vật phẩm
      - Lợi ích cận biên là lợi ích của vật cuối cùng tạo ra thỏa mãn nhu cầu
      - Vật nào có lợi ích nhiều nhất, lợi ích đó quyết định lợi ích của các vật phẩm khác
  - - - Sinh ra trong một gia đình quý tộc ở Vienna
      - 1884, ông làm giáo sư KT tại ĐH Gezman
      - 1903, ông thay vị trí C.Menger tại ĐH Vienna
      - 1917, làm Bộ trưởng Thương mại
      - TP quan trọng: Giá trị tự nhiên
    - - Xem chi phí là giá cả dịch vụ các yếu tố sản xuất
      - Chi phí là giá trị mà phải từ bỏ trong việc dành nguồn lực cho sản xuất hàng hóa dịch vụ này hơn sản xuất hàng hóa và dịch vụ khác
      - Do đó chi phí có ý nghĩa như phản ánh của tính hữu dụng ở đâu đó
      - Khái niệm này có ý tưởng nói về khái niệm chi phí cơ hội
  - - - Học luật ở ĐH Vienna nhưng sau khi có bằng tiến sĩ luật chuyển sang dạy KT ở Áo
      - Chuyển sang KT học là do F.Wiser (người bạn cùng lớp, sau này là anh vợ)
    - - Lợi tức là kết quả của sự đánh giá không giống nhau đối với những của cải hiện tại và tương lai
      - Biểu hiện thái độ đặc biệt của chủ thể đối với những của cải khác nhau, tùy theo khả năng sử dụng những của cải đó trong hiện tại
      - Muốn thủ tiêu lợi tức thì phải thay đổi một cách căn bản tâm lý của con người
      - Quan điểm này hoàn toàn dựa theo tâm lý chủ quan của con người và xa rời nguồn gốc của lợi tức là sản xuất
- - - - Là đại biểu cho trường phái "cận biên" ở Mỹ
      - Giáo sư ĐH tổng hợp Colombia
      - Là chủ tịch Hiệp hội KT Mỹ
      - Độc lập đưa ra quan niệm về tính hữu dụng biên, năng suất biên -> lý thuyết phân phối theo năng suất biên
      - Chia KTCT thành 3 lĩnh vực: KT tổng hợp, KT tĩnh, KT động
    - - Xuất phát từ quan điểm từ các nhà kinh tế thuộc trường phái cổ điển, từ lý thuyết về năng suất đầu tư bất cân xứng và lý thuyết tính hữu dụng biên của trường phái Áo
      - Tính hữu dụng biên của các yếu tố đầu vào thể hiện ở năng suất của nó
      - Năng suất này là giảm dần và năng suất của đơn vị yếu tố đầu vào cuối cùng là năng suất biên. Năng suất biên quyết định năng suất của tất cả các đơn vị yếu tố đầu vào khác
    - - Dựa trên lý thuyết về năng suất biên
      - Nếu mọi người được trả theo năng suất biên của họ thì không ai phàn nàn về việc họ nhận được bao nhiêu thu nhập
      - Ngoài công nhân, nhà tư bản hay chủ đất đều có tiền lương, lợi nhuận hay địa tô theo sản phẩm biên tương ứng
      - Ông kết luận rằng tổng của tất cả năng suất biên bằng với tổng giá trị của hàng hóa và dịch vụ được sản xuất ra
    - - Cạnh tranh là một lực lượng tích cực trong nền kinh tế vì cạnh tranh có xu hướng đảm bảo mọi người nhận được phần đóng góp biên của họ vào sản xuất
      - Ông cho rằng độc quyền và độc quyền nhóm là những hiện tượng tự nhiên
      - Tuy nhiên ông cũng nhận ra rằng, một hãng có thể đặt mức giá của họ thấp hơn mức chi phí (bán phá giá) để đẩy đối thủ cạnh tranh ra khỏi ngành, tiến tới thâu tóm sức mạnh độc quyền và thu về siêu lợi nhuận trong tương lai
    - - Đây là nghiên cứu của con trai J.B.Clark là John Maurice Clark, nghiên cứu kinh tế trong trạng thái động với lý thuyết về chi phí biên
      - Trong trạng thái động, các chi phí này được phân làm hai loại: chi phí bất biến và chi phí khả biến
      - Chi phí biên là chi phí tăng thêm để sản xuất thêm một đơn vị sản phẩm.
        Đây là cơ sở để các hãng quyết định việc gia tăng quy mô sản lương, tối đa hóa lợi nhuận
  - - - Là GV dạy TK và KT học tại ĐH Yale - Mỹ
      - Là nhà đo lường KT quan tâm đến việc mô hình hóa các quy luật KT
      - 3 cống hiến: lý luận KTVM về NTD, chính xác hóa mối liên hệ giữa chu kì KT, tỉ suất lợi tức và TB
    - - Lãi suất được xác định bởi tác động qua lại của hai lực lượng: sự ưa chuông tiêu dùng hiện nay của người dân so với tương lai, kỳ vọng vào các khoản tiết kiệm hay đầu tư hôm nay sẽ tạo ra thu nhập lớn hơn cho tương lai
      - Ông đã phân biệt lãi suất danh nghĩa và lãi suất thực. Thay đổi trong lãi suất danh nghĩa như kỳ vọng lạm phát được gọi là hiệu ứng I.Fisher
    - - Xem tiền tệ là một chưng chỉ sở hữu và có ba ý nghĩa: ý nghĩa của cải, ý nghĩa sở hữu, ý nghĩa đại diện thành văn
      - Góp phần giải thích các cuộc khủng hoảng do thiếu cung về tín dụng và lạm phát do lưu thông tiền tệ quá mức so với những vật phẩm hiện thực
- - - - Sinh ra và lớn lên ở Pháp
      - Giảng dạy tại ĐH Lausanne Thụy Sĩ
      - Là nhà KT lỗi lạc có tư tưởng cách tân
      - Là người tiên phong phổ biến pp phân tích toán học khi áp dụng vào lý thuyết KT
    - - Sự tương tác giữa ba thị trường: TT sản phẩm, TT tư bản, TT lao động luôn làm cho nền KT ở trạng thái cân bằng tổng quát
      - Và tương tác giữa giá cả, lãi suất, tiền công
    - - Khi nghiên cứu trao đổi giữa 2 sp. ông rút ra định luật: "Giá cả hay tương quan trao đổi, ngang bằng với tương quan ngược đảo của số hh trao đổi. Cả 2 đều tỉ lệ nghịch
      - Ta có CT: Qx/Qy = Py/Px
  - - - Ông có bằng kĩ sư và từng lãnh đạo 1 công ty đường sắt
      - Là người kế tục L.Walras tại ĐH Lausanne năm 1893
    - - Là một trong những cha đẻ của KT học phúc lợi hiện đại
      - Đóng góp nổi bật của ông: Mức tối ưu Pareto
      - Trên TT có cạnh tranh, ông chỉ ra mức tối đa có thể đạt được trong quá trình sx
      - Mức tối ưu Pareto được ĐN là không thể nào có tình trạng làm cho 1 người này tốt hơn mà không làm cho người khác trở nên xấu đi
- - - - Ông sinh ra tại Liverpool, trong 1 gia đình giàu có
      - Ông là nhà nghiên cứu có tư duy độc đáo
      - Ông là nhà KT có nhiều đóng góp cho KT học thuần túy
    - - Ở mức giá thấp hơn khối lượng cầu sẽ tăng lên
      - Ông coi giá trị phụ thuộc vào tính hữu dụng
      - Ông cho rằng có một chuỗi nhân quả chạy từ chi phí SX, cung, tính hữu dụng biên tới giá trị hay giá cả
  - - - LÀ giáo sư ĐH Cambridge
      - TP nổi tiếng: "Những nguyên lí của KTCT học" (1890)
      - Trung tâm nghiên cứu của Marshall là TT và cơ chế hình thành giá cả TT
    - - Tính chất của các hàm số cung – cầu có ý nghĩa quyết định đối với quá trình hình thành giá trị
      - Hàm số cầu, tương ứng với cung là hai dạng số gắn liền với nhau, một quy mô nhất đinh của cầu tương ứng với cung thích ứng với mỗi mức giá cả nhất định
      - Những biến động của cung và cầu chỉ ảnh hưởng tới giá cả trong ngắn hạn còn trong dài hạn thì các giá cả trung bình có khuynh hướng nhích dần đến chi phí sản xuất
      - Đây là nền móng đầu tiên cho kinh tế học vi mô hiện đại, và có ý nghĩa thực tế đối với các doanh nghiệp trong việc đề ra chính sách giá cả phù hợp
  - - - Giáo sư KT ĐH Oxford
      - Ông là người rụt rè, sống khắc khổ
      - Giữ chức phó Chủ tịch hội KT học Hoàng Gia
      - TP chính: Tâm lí học Toán học
    - - Là những đường cong nói lên những kết hợp khác nhau về số lượng của 2 sp có cùng mức hữu dụng
      - Phản ánh tính hữu dụng biên ngày càng giảm đi
    - - Là cống hiến chủ yếu của ông vào KHKT, đặt nền móng phát triển KTVM sau này
      - Mô tả trao đổi giữa 2 NTD A và B và mỗi người có 1 bản đồ vô hình trình bày trong 1 HCN ngược nhau