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IMPORTANCIA DE LA DIMENSIÓN FORMATIVA DE LOS LÍDERES PEDAGÓIGICOS - Coggle…
IMPORTANCIA DE LA DIMENSIÓN FORMATIVA DE LOS LÍDERES PEDAGÓIGICOS
INTRODUCCIÓN Y JUSTIFICACIÓN
CRECIENTE INTERÉS PARA LA MEJORA
PROCESOS EDUCATIVOS
EDUCACIÓN DE CALIDAD
FIGURA DE LOS DIRECTORES DE LAS I. I. E. E.
VERDADEROS LÍDERES
MEJOR CALUDAD EDUCATIVA
CONCEPTUALIZACIÓN DE LIDERAZGO
PROCESO DE INFLUENCIA SOCIAL
UN LÍDER (GENTO PALACIOS)
AQUELLA PERSONA QUE "ENCIENDE" A LAS DEMÁS PARA Q' VOLUNTARIAMENTE SE ESFUERCEN PARA ALCANZAR SUS METAS
LIDERAZGO PEDAGÓGICO
EJERCICIO DEL LIDERAZGO EN UNA I. E.
INICIATIVA ORIENTADA A LOGRAR LA EFECTIVIDAD Y CALIDAD DE EDUCACIÓN
LÍDER PEDAGÓGICO (L. P.)
ASUME TAREAS
GERENCIALES
GESTIÓN DE RECURSOS
ADMINISTRACIÓN DE CALIDAD
PROPORCIONA LIDERAZGO PARA EL APRENDIZAJE
PERFIL, CARACTERIZADO POR UNA SERIE DE DIMENSIONES
CARISMÁTICA (D. C.)
EMOCIONAL (D. E.)
ANTICIPADORA (D. A.)
PARTICIPATIVA (D. P.)
CULTURAL (D. CUL.)
FORMATIVA (D. F.)
ESENCIAL EN UN L. P.
PREOCUPACIÓN POR SU FORMACIÓN
IMPULSA LA FORMACIÓN CONTINUA DE LOS Q' TRABAJAN CON ÉL
ADMINISTRATIVA (D. ADM.)
MÉTODO
TIPO DESCRIPTIVO
METODOLOGÍA MIXTA
BUSCA Y ANALIZA DATOS CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS
RESULTADOS
457 CUESTIONARIOS TRATADOS CON EL PROGRAMA SPSS 22.0.
DIMENSIONES CON MAYOR IMPORTANCIA
AFECTIVA (8,12)
CARISMÁTICA (8,01)
FORMATIVA (7,99)
RASGOS DE LA D. F.
FORMACIÓN INICIAL Y CONTINUA DE LOS DIRECTORES Y EL PROFESORADO
16 ENTREVISTADOS CON AQUAD 6.
CONCLUSIONES Y PROPUESTAS
SE CONCLUYE LA IMPORTANCIA DE LA D. F. EN UN L.P.
FORMACIÓN INICIAL Y CONTINUA
TODO RELACIONADO AL CONTEXTO
PARA GENERAR UN CAMBIO EDUCACIONAL
MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATICA