Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TUTORIAL (12/01/2023) - Coggle Diagram
TUTORIAL
(12/01/2023)
Matlamat pentaksiran dalam proses PdP
Proses mendapatkan gambaran tentang prestasi seseorang dalam pembelajaran
Menilai aktiviti yang dijalankan semasa PdP
Proses mendapatkan maklumat secara berterusan tentang PdP
Memperbaiki PdP
Memperoleh dan memberi maklumat yang berterusan untuk menambah baik pembelajaran
Mendapatkan maklum balas bagi memperbaiki amalan pengajaran dalam bilik darjah
Ciri-ciri dan prinsip pentaksiran yang baik
Kesahan
Kesesuaian, ketepatan, interpretasi dan kegunaan keputusan pentaksiran untuk sekumpulan individu
setakat mana sesuatu pentaksiran dapat mengukur secara tepat apa-apa yang diukur
Kebolehpercayaan
Merujuk kepada ketekalan sesuatu pengukuran
Contoh: Prestasi murid yang diuji adalah sama atau hampir sama walaupun diuji pada masa yang lain
Keobjektifan: beberapa orang yang memeriksa skrip jawapan memberikan skor yang sama
Kemudahtadbiran
Sesuatu pentaksiran dapat ditadbir dengan baik supaya perjalannya lancar.
Contoh: Penyediaan tempat, pemberian kertas ujian, pemgawasan dan pengumpulan skrip jawapan
Kemudahtafsiran
Keputusan pentaksiran dapat diinterpretasi dengan betul dan diaplikasikan dengan berkesan.
Kepentingan amalan pentaksiran kepada
Guru
Memberi gambaran tentang perkembangan murid, menilai keberkesanan PdP, membantu memperbaiki PdP dan membantu menyusun perancangan untuk melaksanakan tindakan susulan
Murid
Memahami tujuan mereka belajar, meningkatkan motivasi dan keyakinan diri dan memaklumkan kepada murid tentang tindakan susulan yang perlu diambil untuk mereka mencapai standard yang ditetapkan