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Transmission générationnelle des savoirs professionnels: compétences…

- - - - L'objet de transmission - il s'agit d'identifier le processus relationnel en articulant son action avec les professionnels en utilisant les potentiels formations de l'activité considérée
      - Le contenu de transmission - c'est l'occasion pour les jeunes de valoriser leur expérience pro dans l'activité de travail lorsqu'une difficulté surgit
      - Les conditions de transmission - on insiste sur les communautés de pratiques Wenger - les méthodes de travail renvoient aux modes d'action lors de relations avec les tuteurs. Les savoirs d'expérience sont convertis en savoirs explicites au sein d'interactions pour construire les compétences partagées qui se fondent sur la construction d'une transmission
      - La transmission des compétences transversales - elle boulverse l'organisation - importance des savoirs théoriques et professionnels mais aussi et surtout de compétences relationnelles