Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
MODEL KAPASITI PEDAGOGI PEMBELAJARAN BERMAKNA (KPPB), EDUP2093 PEDAGOGI…
MODEL KAPASITI PEDAGOGI PEMBELAJARAN BERMAKNA (KPPB)
KONSEP
Memerlukan murid untuk mencipta pengetahuan baru dan menyambungnya ke dunia sebenar dengan menggunakan alat digital
Untuk mengubah bentuk pendidikan bagi menyediakan murid untuk menjadi lebih baik bagi persekitaran mereka
Melibatkan perkongsian pembelajaran antara murid dengan murid dan antara guru dengan murid.
MODEL-MODEL KPPB
REKA BENTUK PEMBELAJARAN (
LEARNING DESIGN
)
Sentiasa meningkatkan amalan pedagogi
Guru dan murid sebagai rakan pembelajaran
Penggunaan teknologi digital dalam bilik darjah digunakan untuk memacu dan menjadi nilai tambah kepada pembelajaran
Persekitaran pembelajaran adalah secara interaktif iaitu murid terlibat secara aktif dan bermakna
6C
Critikal Thinking
Menilai maklumat dan hujah
Membuat perkaitan dan mengenal pasti pola
membina ilmu secara kolaboratif
Menguji, membuat refleksi dan melaksanakan tindakan berasaskan idea dalam dunia sebenar
Creativity
Keusahawanan ekonomi dan sosial
Menyoal, menggunakan soalan inkuiri yang tepat
Mengambil kira pelaksanaan idea dan oenyelesaian baru
Kepimpinan untuk melaksanakan tindakan
Character
Belajar cara belajar
Kecekalan, ketekunan, ketabahan dan ketahanan
Collaborative
Saling bergantung dalam satu pasukan
Kemahiran interpersonal dan berkumpulan
Kemahiran sosial, emosi dan silang budaya
Citizenship
Memahami nilai dan pandangan global yang pelbagai
Perspektif global
Menyelesaikan masalah dunia sebenar yang kurang jelas dan kompleks
Minat yang tulen terhadap manusia dan kelestarian alam sekitar
Communications
Komunikasi yang koheran yang menggunakan pelbagai mod komunikasi
Komunikasi yang direka untuk audien khusus
Refleksi terhadap proses pembelajaran untuk lebih membangunkan dan menambahbaik komunikasi
MODEL 3E DAN KERANGKA RIGOR
Pendekatan pembelajaran 3E memerlukan pelajar terlibat secara aktif. Persekitaran perlu dilengkapi dengan bahan, peralatan dan ruang yang sesuai untuk penerokaan dan eksperimen yang melibatkan aktiviti di dalam dan di luar kelas.
Ruang dan bahan perlu disediakan tanpa had dan pelajar diberi kebebasan memilihnya sendiri dengan bimbingan guru.
Engagement
Enhancement
Extension
PEMBELAJARAN MURID (
STUDENT LEARNING
)
PERHUBUNGAN
Asas sosial yang penting yang memerlukan tujuan dan makna dalam hubungan dengan orang lain.
BELAJAR CARA BELAJAR
Murid bertanggungjawab terhadap pembelajaran dan memahami proses pembelajaran mereka
ASPIRASI
Pencapaian murid dipengaruhi oleh apa yang dijangkakan oleh murid terhadap pencapaian mereka sendiri dan apa persepsi orang lain terhadap mereka.
EDUP2093
PEDAGOGI DALAM PENDIDIKAN
NUR RASYIQAH BINTI ABDUL RAZAK
2022042400068