Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
วิเคราะห์ วิจารณ์ ประเมินค่า สังเคราะห์ข้อคิด บทนมัสการมาตาปิตุคุณ…
วิเคราะห์ วิจารณ์ ประเมินค่า สังเคราะห์ข้อคิด บทนมัสการมาตาปิตุคุณ และบทอาจริยคุณ
นมัสการมาตาปิตุคุณ
คุณค่าด้านเนื้อหา
เนื้อหากล่าวสรรเสริญพระคุณของ บิดา มารดา ที่ทะนุถนอมเลี้ยงดูบุตรจนเติบใหญ่ โดยที่ไม่เห็นแก่ความ ยากลำบาก พระคุณของบิดามารดา กว้างใหญ่ไพศาลเปรียบได้กับ ภูผาและแผ่นดิน สุดที่จะทดแทนได้
คุณค่าด้านสังคม
แทรกแทรงคุณธรรมจริยธรรมในบทประพันธ์โดยปลูกฝังให้สำนึกบญคุณของบิดา มารดา นอกจากนี้ยังทำให้เรารู้จักเคารพยกย่องบุคคลที่ควรเคารพและรู้จักความกตัญญูกตเวที
คุณค่าด้านแนวคิด
แนวคิดที่ได้ บิดามารดาเป็นผู้ที่คอยเลี้ยงดูเรามาตั้งแต่เล็กจนโตแม้จะลำบากก็อดทนเพื่อให้ลูกได้เติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่ดีได้ สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้โดยเมื่อเราโตเป็นผู้ใหญ่แล้วเราต้องกลับมาดูแลบิดามารดาเพื่อทดแทนบุญคุณของบิดามารดา
ข้อคิดและการนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
เมื่อเราโตขึ้นเราต้องกลับมาดูแลบิดามารดาเพื่อตอบแทนบุญคุณของพ่อแม่
แสดงถึงความอดทนและลำบากของพ่อแม่ที่ลำบากเลี้ยงดูเรามา
นมัสการอาจาริยคุณ
คุณค่าด้านเนื้อหา
มีการสอนจริยธรรม ปลูกฝังให้ลูกศิษย์สำนึกในบุญคุณของอาจารย์ รู้จักการแสดงความกตัญญูกตเวทีต่อผู้มีพระคุณ
ข้อคิดและการนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
ให้ความเคารพและเชื่อฟังคุณครูอยู่เสมอ
ปฏิบัติตนให้อยู่ในระเบียบวินัยของโรงเรียน
คุณค่าด้านสังคม
ปลูกฝังให้สำนึกในบุญคุณของของครูอาจารย์ ที่สั่งสอนเรามาทั้งความรู้และจริยธรรม
คุณค่าด้านแนวคิด
ครู อาจารย์ เป็นผู้ที่คอยสั่งสอนทั้งด้านวิชาการและจริยธรรมเพื่อให้เราโตไปเป็นผู้ใหญ่ที่ดี และใช้ในชีวิตประจำวันได้ ดังนั้นเราจึงไม่ควรที่จะลืมบุญคุณของผู้ที่สั่งสอนเรามา
จุดประสงค์ในการแต่ง
เพื่อสรรเสริญพระคุณของบิดา มารดา และอาจารย์
ประวัติผู้แต่ง
พระยาศรีสุนทรโวหาร
นามเดิม น้อย ต้นสกุลอาจารยางกูร เป็นขุนนางชาวไทย ดำรงตำแหน่งเจ้ากรมพระอาลักษณ์ ควบตำแหน่งเจ้ากรมอักษรพิมพการ ทั้งเป็นผู้แต่งตำราเรียนภาษาไทยชุดแรกสำหรับใช้ในโรงเรียนหลวง และแต่งกวีนิพนธ์อีกหลายเรื่อง
ลักษณะคำประพันธ์
เป็นคำประพันธ์ที่แต่งด้วยฉันท์ ซึ่งเป็น อินทรวิเชียรฉันท์ ๑๑ เพื่อให้การอ่านตัวบทได้อย่างถูกต้องและไพเราะ จึงจำเป็นต้องเข้าใจฉันทลักษณ์ของอินทรวิเชียรฉันท์ ๑๑ ก่อน
คุณค่าด้านวรรณศิลป์
การใช้ภาพพจน์
มีการใช้ภาพพจน์เพื่อเปรียบเทียบ ระหว่างบุญคุณของพ่อแม่ กับสิ่งต่างๆ เพื่อให้เห็นถึง ความสำคัญและความยิ่งใหญ่ของพระคุณของท่าน โดยผู้ประพันธ์ใด้ใช้ "อุปลักษณ์" ในการเปรียบเทียบ เช่น ใหญ่ พื้นพสุนธรา ก็ บ เทิยบ บ เทียมทัน
การใช้คำซ้ำ
มีการใช้คำที่ออกเสียงเหมือนกันมาวางไว้ใน ตำแหน่งใกล้กัน แต่มีการใช้คำอื่นแทรกลงไป ทำให้การออกเสียงมีความคมคาย ไพเราะ และยัง เพิ่มความหมายที่นำสนใจ เช่น ก็ บ่ เทียบ บ่ เทียม ทัน มีการใช้คำว่า "บ่" แทรกกลางระหว่างคำว่า "เทียบ" และ "เทียม" ที่ออกเสียงคล้ายคลึงกัน นอกจากนี้ยังมีการเล่นคำที่มีความหมายคู่ตรงข้าม เช่น บ ทราบก็ได้ทราบ ทั้งบุญบาปทุกสิ่งอัน เป็นต้น
การเลือกสรรคำ
ผู้ประฟันธ์ได้เลือกคำที่เหมาะ สมในการถ่ายทอดอารมณ์ความรู้สึก มีการใช้คำที่ เป็นการยกระดับในการเดินเรื่อง และยังพยายามใช้ คำเพื่อให้คนเห็นภาพ โดยส่วนใหญ่ผู้ประพันธ์ใช้คำที่เรียบง่าย อ่านแล้วเข้าใจได้ในทันที
สมาชิกกลุ่ม
1.นายณัฐนันท์ เจตนา เลขที่2 ม.4/8
2.นายปรเมศวร์ บุญเจริญ เลขที่3 ม.4/8
3.นายจิรธาดา พัดบุรี เลขที่6 ม.4/8
4.นายภีมเดช ปานเพชร เลขที่10 ม.4/8
