Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PENDIDIKAN BERASASKAN PENGALAMAN & KEBAIKANNYA, Aplikasi Pendidikan…
PENDIDIKAN BERASASKAN PENGALAMAN & KEBAIKANNYA
Definisi:
John Dewey: sebuah kaedah pembelajaran berasaskan ’learning by doing’
Hoover (1974): individu terlibat secara kognitif, afektif dan bertindak memproses pengetahuan, kemahiran dan sikap di dalam situasi pembelajaran aktif
The Association for Experiential Education: penglibatan guru bersama pelajar untuk mengembangkan potensi dan kemenjadian pelajar
Aplikasi Pendidikan Berasaskan Pengalaman di dalam Malaysia
Pembelajaran Berasaskan Masalah (PBM)
Mencari punca permasalahan berlaku (faham tajuk dan senario)
Mengenal pasti masalah
Membentang punca dengan jelas dalam pelbagai kaedah pembelajaran abad ke-21
Refleksi
Pembelajaran
Berasaskan Masalah Berorientasikan Projek (PBMBP)
Mengadakan aktiviti luar kelas (contoh: lawatan sambil belajar, program kemanusiaan dan sebagainya)
Menggunakan kaedah pengalaman
hands-on
Langkah-langkah PBMBP
Kemukakan masalah sama ada perlu penghasilan produk atau mencipta sesuatu yang baharu
Menganalisis masalah
Pembentangan dapatan kepada masalah
Membuat perbandingan
Refleksi
Teori (berasaskan Kolb)
Konseptual Abstrak: Belajar Daripada Pengalaman [Berfikir]
Pelajar berusaha untuk menyusun dan mengatur maklumat secara sistematik dan logik ke dalam bentuk konsep, teori dan idea
Pemerhatian Reflektif: Refleksi Pengalaman [Memerhati]
Pelajar bersifat 'tunggu dan lihat' memerhati dan mendengar perbincangan orang lain terlebih dahulu dalam melaksanakan sesuatu tugasan
Pelajar menjadi objektif
Menggunakan Kemahiran mendengar, memerhati dan menyedari perubahan
Pengalaman Konkrit: Mempunyai Pengalaman [Perasaan]
Pelajar terlibat dengan pengalaman baru.
Pelajar perlu berfikiran terbuka, mudah, mengadaptasi, dan melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti pembelajaran
Eksperimentasi Aktif: Mencuba Apa Yang Telah Dipelajari [Melakukan]
Pelajar terlibat secara langsung dengan persekitaran
Gaya dominan yang terlibat dalam eksperimentasi aktif ialah pengujian
Strategi utama adalah mencari jalan penyelesaian yang tepat dan mendapat keputusan yang praktikal
Mampu melihat suatu perkara dari pelbagai perspektif, bersifat emosional, kreatif dan inovatif
Kebaikan
:
Meningkatkan pengetahuan yang luas dalam sesuatu bidang
Pembelajaran menjadi lebih bermakna
Menyediakan pelajar ke arah kehidupan sebenar
Aplikasi Pendidikan Berasaskan Pengalaman Luar Malaysia
Program Pertukaran Pelajar
Dapat mempelajari pelbagai perkara mencakupi sistem pembelajaran luar negara dan kehidupan seharian.
Memberi suasana dan persekitaran pembelajaran baharu
Dapat mempengaruhi pengalaman dan memberi kesan kepada pengetahuan.
Antara contoh aktiviti PBM yang dilaksanakan di Amerika Syarikat
Main Peranan
Pembelajaran melalui perkhidmatan
Pembelajaran di luar negara asal
Projek
Open-ended
Kajian lapangan