Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Thế nào là phương pháp kể chuyện? Trình bày cách tiến hành và những lưu ý.…
Thế nào là phương pháp kể chuyện? Trình bày cách tiến hành và những lưu ý.
Lấy ví dụ yêu cầu về Tự nhiên và xã hội được dạy học bằng phương pháp kể chuyện. Phân tích cách tổ chức dạy học nội dung trên sẽ đáp ứng như thế nào đối với những năng lực mà Chương trình 2018 quy định.
Khái niệm
Dùng lời nói trình bày một cách sinh động, có hình ảnh và truyền cảm đến người nghe về một nhân vật/ sự kiện lịch sử / phát minh khoa học / vùng đất xa lạ…
để hình thành một biểu tượng, một niềm tin sâu sắc.
PP này được sử dụng thường xuyên trong các tiết học TNXH, đặc biệt với phần LS
Tác dụng
-
diễn đạt các ý tưởng, khái niệm một cách dễ hiểu và gần gũi với HS
-
tạo ra niềm tin vào sự chân - thiện - mĩ, vào sức sáng tạo vô hạn của con người trong việc cải tạo thế giới tự nhiên.
Rèn cho HS tập diễn đạt theo ý tưởng và ngôn ngữ của mình, góp phần phát triển ngôn ngữ cho các em…
Các hình thức kể chuyện
-
-
Kể chuyện kết hợp với các phương tiện nghe, nhìn
-
Cách tiến hành
B1: Chuẩn bị
-
-
-
Dự kiến những thời điểm "tạm dừng" trong khi kể chuyện để HS tham gia, những câu hỏi để giúp HS phân tích kể chuyện.
-
B3: Đánh giá câu chuyện
Sau khi kể xong, GV nêu lại câu hỏi đã đặt ra khi kể chuyện để HS phân tích, đánh giá nội dung câu chuyện và rút ra kết luận cho riêng mình.
Lưu ý khi sử dụng
Thời gian kể chuyện không nên kéo dài. Dành nhiều thời gian để HS tiếp xúc tư liệu, tự hình thành biểu tượng, khái niệm.
-
-
-
-
Khuyến khích HS kể chuyện bằng ngôn ngữ của mình, tránh học thuộc từng câu chữ trong SGK rồi đọc lại.
-