Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Pembelajaran Paradigma Baru - Coggle Diagram
Pembelajaran Paradigma Baru
Memberikan keleluasaan bagi pendidik untuk memutuskan rancangan pembelajaran dan asesmen sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan peserta didik.
Profil Pelajar Pancasila berperan menjadi penuntun arah yang memandu segala kebijakan dan pembaharuan dalam sistem pendidikan Indonesia termasuk pembelajaran dan asesmen.
Kerangka Kurikulum
Yang disiapkan oleh pemerintah
Struktur Kurikulum
tujuan pembelajaran: jabaran kompetensi yang dicapai peserta didik.
alur tujuan pembelajaran: rangkaian tujuan pembelajaran yang sistematis dan logis
Capaian Pembelajaran
Profil Pelajar Pancasila
mandiri
bernalar kritis
bergotong royang
berkebhinekaan global
beriman, bertakwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia
kreatif
Prinsip Pembelajaran dan Asesmen
Yang dikembangkan oleh satuan pendidikan
Kurikulum operasional
Perangkat Ajar
Asesmen
Prinsip Asesmen
dirancang secara adil, proporsional, valid, dan dapat dipercaya (reliable) untuk menjelaskan kemajuan belajar
Laporan kemajuan belajar dan pencapaian peserta didik bersifat sederhana dan informatif
dirancang dan dilakukan sesuai dengan fungsi asesmen tersebut, dengan keleluasaan untuk menentukan teknik dan waktu pelaksanaan
digunakan oleh peserta didik, pendidik, tenaga kependidikan, dan orang tua sebagai bahan refleksi
merupakan bagian terpadu dari proses pembelajaran yang dapat memandu dalam menentukan strategi pembelajaran selanjutnhya
Jenis Asesmen
Formatif
Karakteristik
Melibatkan peserta didik dalam pelaksanaanya
Memperhatikan kemajuan penguasaan dalam berbagai ranah
Terintegrasi dengan proses pembelajaran
Fungsi
Mendiagnosis kemampuan awal
Umpan balik untuk meperbaiki proses pembelajaran
Umpan balik untuk meperbaiki strategi pembelajaran
Mendiagnosis daya serap materi
Memacu perubahan suasana kelas
Sumatif
Karakteristik
Dilakukan setelah pembelajaran berakhir
Pelaksanaannya bersifat formal
Sebagai bentuk pertanggungjawaban sekolah
mengevaluasi efektivitas program pembelajaran
Fungsi
Mengetahui pencapaian
Refleksi pembelajaran
Umpan balik
Melihat kekuatan dan kelemahan