Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Teori Perkembangan - Coggle Diagram
Teori Perkembangan
Teori Prkmbgn Bahasa
-
Dpngrhi prkmbgn kognitif, sosial & emosi
-
-
Perkembangan Bahasa
-
-
-
-
-
By Peringkat
Awal kanak-kanak: Ayt 3 perkataan, perkembangan tatabahasa
Prtghn knk2: peningkatan perbendaharaan kata, kesedaran metalinguistik - kesedaran ttg memahami bahasa dari segi fonologi….pragmatik
Bayi: Tgsn awl, perbualan visual ‘visual conversations’, prttrn telegrafik
Remaja: Pgnaan bahasa yg lbh kompleks, pemikiran abstrak dpt dilihat dalam bahasa yg dgnkn
-
Prkmbgn Bahsa Di Sklh
Bahasa Kedua
Persamaan antara pemerolehan bahasa pertama dgn bahasa kedua: Brgntng kpd frasa & bahasa yg biasa digunakan di prgkt awl prkmbgn
Cabaran mempelajari bahasa kedua: Isu2 emosi, motivasi, sosial & kognitif
Literasi
-
-
Mengajar Literasi
-
-
Pndktn ‘top-down’: Pndktn bahasa menyeluruh (whole-language), prkmbgn kemahiran keseluruhan dlm konteks sbnr
Dlm Alam Prsklhn
Sintak: Sdh mngsai frasa / ayt, tp blm mhr ayt pasif.
Perbendaharaan kata & makna: Purata p kata knk2 6tahun: 8k - 14k perkataan brkmbng menjadi 40k pd umur 11tahun; mslh dgn perkataan abstrak & metafora
Sebutan: Plg lwt dkuasai: j, v, th & zh. 10% knk2 brusia 8 thn mmpnyai mslh mnybt s, z, v, th & zh.
Kesedaran “Metalinguistic”: Pd umur 5 tahun sdh membina kesedaran metalinguistik - sedia mempelajari peraturan bahasa yg implisit
-
-
Faktor2
Prkmbg dlm konteks & dipengaruhi oleh persekitaran- bahasa yg didengar, aktiviti fizikal yg dilakukan
-
Kanak-kanak adlh aktif dlm perkembangan - hsl drpd aktiviti knk-knk – cuba memahami bahasa yg didengar, kdg buat slh mmberi kesan kpd perkembangannya
Perkembangan berlaku secara kumulatif - perubahan yg berlaku mmberi kesan kpd perkembangan selaanjutnya, perkembangan fizikal mempengaruhi perkembangana bahasa, emosi dan juga kogniif. Ch kblhn abstrak blh mempengaruni cara meluahkan emosi
Teori Prkmbgn Fizikal
Kanak: 5–12 thn
Koordinasi kmhrn motor kasar (mata-tangan; mata-kaki) merupakan tgs perkembangan yg penting di prngkt ini
Ada bukti kaitan antara kemahiran motor kasar dgn perkembangan kognitif (pentingnya aktiviti sukan/lasak)
Prtmbh dari segi saiz, kekuatan, kelenturan & koordinasi
-
-
Infancy: 2 tahun pertama
-
-
-
Perkembangan fizikal - prbhn dlm prtmbhn, kemahiran motor kasar & motor halus, struktur bdn & otak.
Proses
-
-
Sosioemosi: Prbhn dlm prhbgn, emosi, prsonaliti
-
-
-
Definisi: Pola perubahan yang bermula daripada peringkat persenyawaan dan berterusan sepanjang hayat hingga ke liang lahad
Biasanya ke arh kbaikan yg mghslkn tgkh laku yg lbh adaptif, trssn & efektif