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大人的說話課 - Coggle Diagram
大人的說話課
5.重點條列法
三點論述
三是多數人最容易記憶的數量
例:團結、奮鬥、救中國
簡單口訣
mece 原則
定位導航
7.重點條列公式:
規則
基本常識,行為規範、對方所宣揚的價值
例:我們致力提供客戶最好的服務
事實
把「人事時地物」擊鑱表達
不帶情,客說出正有發生的事即可,別加油添醋的發洩情緒
3.結論
例
觀眾想要什麼,你又想要什麼
重點
聽眾想要什麼
我們說話的目標
人事時地
人
就是你與聽眾間的角色定位還有互動關仯
例:夫妻關係是相互扶持、重點是支持與體,而不是講道理
師生關仯:傳道、授業、解惑
老闆員工:完成交辦任務、提升民眾好感度、不惹麻煩
事
聽眾期待聽到的主題
辦要中途離題
時:預判聽眾多少時間
例如發生緊急事故要直接講重點
地
說話的場合,哪些人在場?
目標
積椷目標
採取行動或停止行動
消極目標
情緒被安撫、氣氛愉稅,對我們有好感
建立說話前的儀式感
三步
確認聽眾是誰?他們期待聽到什麼
說話的核心目標是什麼?期待說完話產生什麼效果
如何表達,來滿足第觀眾期待,並達成「我的目標」
例:兒子想聽到「支持鼓勵」爸爸期待兒子「用功」,兒子呀,你上次小考有認真,成績一下就上來了,老師也稱贊你,表示你其實滿勵的,要不要我們再來拚一下,如果成績有進步,買一個新遊戲怎麼樣?
前言
好的口語表達
大腦理解
內心認同
起身行動
敘事
例:吃藥健康才能參與孫子的成長
三大主軸
結構
修詞
敘事
4.重點條列法
盲點
不習慣、
沒有先思考再開口的習慣
在腦中過一遍內容
少斷點
重點間要有斷點,強調是篠幾點
太貪心
太多重點等於沒重點
9.理想、現況、建議
理想:各位好,我是○○,分享一流企業如何進行專案管理
現況:點出對方的困難、痛點
建議:提出嶧案,強調,只要逐步完成,客戶也能像一開始提到的一流企業一樣
過去、現在、未來
金字塔原則:核心觀念
先別交代原因細節,優先把老闆最關心的「重點結論,門見山在第一時間就講清執,後面再交代細節
6.重點條課:課後練習
8.正反合
12金字塔:應用技巧