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L'ANALYSE DU TRAVAIL EN DIDACTIQUE PROFESSIONNELLE : SES PREMIERS…

- - - - Activité productive = activité constructive - importance de l'analyse rétrospective et réflexive dans l'évolution de l'apprentissage
        
        L'analyse rétrospective de sa propre activité n'est pas spontanée ni naturelle
        
        Elle requiert la médiation d'autrui - quelqu'un qui propose une interprétation hypothétique de ce qui s'est passé en vue d'être confirmée ou infirmée
        
        Elle impose un cadre d'analyse - ne peut être construit que par le sujet lui-même - concept d'intrigue Ricoeur pour construire ce cadre d'analyse de l'activité qui s'est déroulée (passage du vécu au récit, du récit à l'intrigue, de l'intrigue à la généralisation)