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11 Técnica para elaborar una tesis de Derecho: Investigación Jurídica,…

- - - - Problema: surge cuando cuando al comparar dos nociones o conceptos entre sí o con la realidad surgen incompatibilidades. El problema puede ser resuelto por procedimientos científicos
      - El trabajo de investigación busca un conocimiento nuevo de uno preexistente útil a la sociedad. Por ende se debe partir de conocimientos previos, de haber meditado sus falencias, algo difícil para los novatos según George Pascal
      - Elección de un problema
        
        Hallazgo
        Es necesario abarcar la totalidad del campo a investigar, identificar problemas referentes al mismo y escoger uno
        
        J. G. Almack: procedimiento
        
        Análisis de lo que se sabe incluido su desarrollo histórico
        
        Búsqueda de lagunas
        
        Buscar incongruencias y contradicciones, puntos de discusión y conclusiones sin demostrar
        
        Llevar un memorándum de ideas, hipótesis y problemas y posibles negligencias
        
        W.A MC.Call: métodos para hallazgos
        
        Para hallar un problema es necesario convertirse en erudito en la área a investigar
        
        Considerar todo obstáculo como una oportunidad para ejercer el ingenio
        
        Leer, escuchar y trabajar reflexivamente y con sentido crítico
        
        Investigar y estar atentos a los problemas brotantes de ésta
        
        No abandonar los problemas hallados anteriormente: exige erudición
      - 2. Definición del problema
        
        Escogido el problema debemos definirlo, es decir, especificarlo, detallarlo precisamente para obtener la adecuada solución bajo un determinado aspecto, individualizar lo en medio de problemas análogos
      - Elaboración del problema
        
        Presentar el problema en forma de pregunta meticulosa y directa que delimite claramente el objetivo que nos proponemos en la investigación
      - Valoración Del problema
        
        Significa medir la importancia del problema: valorarlo. ¿Vale o no la pena encontrar la solución a este problema?, La solución debe ser útil y original.
        
        Según H. H. Abelson
        
        Valoración desde punto de vista personal
        
        ¿Es posible la solución del problema teniendo en cuenta recursos económicos, tiempo y datos necesarios disponibles?
        
        ¿Tiene el investigador la pericia necesaria, general o especializada para resolver el problema?
        
        ¿Realmente el problema es del interés del investigador?
        
        Valoración desde el punto de vista social
        
        ¿A qué regiones o países beneficia la solución, a quiénes afecta y cuál será su duración de aplicabilidad?
        
        Los resultados ¿Servirán como fundamento para otra investigación de importancia?
        
        ¿Puede la solución llenar una laguna o discrepancia en el Derecho u otro Ciencia?
        
        ¿Representa un aporte a ciencias sociales?
        
        ¿Que es una investigación original?
        
        Según Bascuñán Valdez para que una investigación sea original debe:
        
        Tratar un tema no explotado anteriormente: novedoso
        
        Sustentar una heterotesis (explicación o solución diversas de la usual de un tema ya explotado)
        
        Emplear un nuevo método e estudiarlo desde otro punto de vista
        
        Explotar materiales de investigación nuevos aunque confirme lo ya resuelto
        
        Debe presentar una planificación superior o sistematización del acopio de datos o exposición de los resultados superior
        
        La originalidad busca un nuevo saber, por ello no puede ser original un seminario, prácticas, cursos o conferencias
        
        Según Campoamor las ideas no se plagian cuando, para expresarlas, se emplean distintos medios de expresión o su objetivo es otro. En literatura no hay plagios solo copias o imitaciones, coincidencias o traducciones. Hay muerte a veces de la obra mater o de la copia misma. Pero es mejor robar y matar (Víctor Hugo)
  - - - Hipótesis del griego: hipo: bajo; thesis: explicación
        
        Según expertos soviéticos
        Constituye el primer grado de la investigación: lleva de lo que observamos directamente en los fenómenos al conocimiento de las leyes que empujan su desarrollo
        
        Se oponen a la idea de una hipótesis de trabajo pues no sé diferencian de ningún otro tipo de hipótesis
        
        Si no es comprobada experimentalmente supone es una simple suposición que no merece ser llamada hipótesis
        
        Conjetura sobre un hecho que por el momento no se puede demostrar pero conocido
        
        Explicación provisional o anticipada e ingerida de los hechos que debe ser comprobada y que guía la investigación: hipótesis directriz
        
        Hipótesis de trabajo: Son hipótesis que sin ser demostradas sirven como base a nuevas investigaciones en forma de explicación artificiosa solo aceptada provisionalmente y que representan en algunos porcentajes parte de la ley verdadera sin ser comprobada experimentalmente
        
        Hipótesis científica
        Posee las siguientes características
        
        Es propuesta por la observación del fenómeno
        
        No debe contradecir leyes conocidas en la misma ciencia (pero puede ser infructuoso)
        
        Debe ser verificable por medio de la experimentación u observación
        
        Es simple y explica todos los hechos que originaron su formulación
        
        Explica de manera más extensa y completa que otras suposiciones
        
        Hipótesis General: Conocidas también como "Teorías". Son anticipaciones ante un número considerable de experiencia que no son de inmediata comprobación o nunca lo serán. Son grandes síntesis de leyes científicas que proponen explicar varios hechos. Busca ser una ley única y universal
        
        En las ciencias sociales las hipótesis, comprobadas o no, son de suma importancia dada la naturaleza de la materia
      - Las hipótesis pueden surgir de la espontaneidad de la mente del autor o por analogía a fenómenos similares ya conocidos
        
        CAMINOS DE LAS HIPÓTESIS
        
        Puede comprobarse perso al hacerlo debemos considerarla como una probabilidad puesto que para en fenómeno pueden existir varias causas
        
        Si se logra excluir todas las causas posibles por falsedad una hipótesis sobre un hecho puede considerarse cierta
        
        Puede que la investigación no compruebe su falsedad pero que tampoco la corrobore. Entonces queda como una explicación supuesta hasta que se descubran los hechos
        
        Por medio de la investigación se puede demostrar su falsedad. Aún así estás hipótesis tienen importancia científica
- - - - Tipos
        
        Fuentes de conocimiento objetivas: Se refiere a los objetos mismos
        
        Fuentes de conocimiento subjetivas: Se refiere a las facultades cognoscitivas de las fuentes objetivas
        
        Fuentes de conocimiento externas: Se refiere a la opinión ajena
        
        Fuentes de conocimiento interna: Se refiere a la experiencia del sujeto cognoscente y su pensar (formar concepto, juicio y raciocinio)
        
        FUENTES DE CONOCIMIENTO DEL DERECHO
        Son los modos o medios que permiten conocer el derecho que incluyen a las fuentes del derecho. Según Bascuñan Valdezson todo fenómeno, cosa y acto susceptible de ser percibido por los sentidos del sujeto cognoscente que proporcionan datos técnicamente registrables e intelectiva mente aprehensibles como testimonio directo o indirecto, inmediato o mediato, originario o derivado de un sistema jurídico.
        
        Clasificación de las fuentes de conocimiento jurídico
        
        Según Bascuñán Valdez
        
        Fuentes directas del conocimiento jurídico: Referentes a la forma y vida del derecho.
        
        Fuentes del conocimiento jurídico indirectas: Se refieren secundariamente a las formas y vida del derecho
        
        Se dividen en mediatas e inmediatas. Las mediatas son elaboradas por un intermediario o agente con fines científicos (directa) o con proyección jurídicas pero con fines distintos (indirectas). Las inmediatas son aquellas que no necesitan de un intermediario par ser elaboradas. Estás fuentes del conocimiento comprenden hechos, formas y objetos
        
        Otras clasificaciones
        
        PRIMARIAS
        
        Cuando el conocimiento del derecho es adquirido sin intervención ajena, hablamos de una fuente directa. Es obtenida por medio de los sentidos
        
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        Cuando no es posible adquirir directamente el conocimiento de un objeto y necesitamos la acción ajena estamos hablando de una fuente indirecta, mediatas o inmediatas
        
        SECUNDARIAS
        
        Son fuentes que no tratan directamente el derecho en sí sino que otros fenómenos que se relacionan que el derecho en mayor o menor medida