Estos se derivan de los objetivos generales, corresponderán al detalle de cada uno de los temas que se quiera abarcar reforzar durante la capacitación, su estructura debe conducir al logro de los objetivos generales, estando dentro del contenido intenciones educativas cómo sistema de conocimientos y sistema de habilidades, que puede portarse dentro del proceso. (Hernández, Arellano, & Sastré, 2016)
