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Utiliser la description dans une phrase simple à l'aide d'une…
Utiliser la description dans une phrase simple à l'aide d'une marionnette
LA PHRASE
Définition
La phrase:
Une phrase est constituée d'un ou plusieurs mots, de différentes natures et fonctions. Elle est organisée selon les règles de la grammaire. Elle a un sens, est porteuse d'un message.
le mot:
Élément de la langue composé d'un ou de plusieurs phonèmes, susceptible d'une transcription écrite individualisée et participant au fonctionnement d'un énoncé.
Le but
Les types de phrases
Phrase interrogative: intention: obtenir une réaction, une réponse.
Phrase déclarative: intention: décrire, raconter ou exprimer une idée.
Raconter
: Exposer par un récit (des faits vrais ou présentés comme tels). Raconter une histoire.
LE LANGAGE CHEZ LES ENFANTS DE 4-5 ANS
L'enfant emploie l'indicatif présent, l'impératif, le passé composé et le futur proche.
A 4 ans, l'enfant est capable de raconter une histoire brève (5 phrases).
A 5 ans, il est capable de raconter une histoire en suivant le schéma narratif (SI - P - SF).
L'enfant est capable de former une phrase complète ( S + V + GV) de plus ou moins 5 mots.
Il est capable de poser des questions et de comprendre des questions complexes.
A ces âges, l'accord des verbes se complète par l'ajout de la voie passive (quand le sujet subit l'action).
Quand il raconte une histoire, les éléments de cette histoire sont plus explicitement reliés entre eux. Ces liens s'établissent avec des connecteurs: mais, et, parce que.
A 5 ans l'enfant termine "ses histoires" par un dénouement logique.
Capable de décrire une image.
Il respecte le nombre de syllabes et l'ordre des consonnes et voyelles dans les mots.
A partir d'une image, l'enfant est capable de raconter, imaginer une petite histoire.
DESCRIPTION
Définitions
Description
: développement écrit ou parlé, par lequel on décrit quelque chose, quelqu'un.
Caractéristique
: ce qui constitue le caractère distinctif, le trait dominant de quelque chose, quelqu'un.
Compare
: examiner les rapports de ressemblance et de différence (entre plusieurs choses ou personnes).
Détailler
: donner le détail de quelque chose, les divers éléments qui le composent.
LA MARIONNETTE
En psychomotricité: L'utilisation de la marionnette demande une certaine dextérité manuelle de la part de l'enfant.
Les marionnettes permettent à l'enfant de développer son imagination, son langage et ses habiletés sociales. À cet âge, l'enfant aime utiliser les marionnettes pour inventer des histoires et des personnages.
En français: la marionnette est un support pertinent pour développer l'écoute ou réinvestir le récit.