Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Komponen, Manfaat, Komponen penting, Latar belakang, Motto, Matlamat,…
Komponen
Sekolah Sejahtera
generasi muda hebat
ada 14 elemen
selamat, seronok, sihat, etika, empati, jati diri, adab sopan, harmoni, tekun, teliti, terampil, eksplorasi, rasional, artikulasi
membentuk peribadi yang berketerampilan
Program sekolah selamat
menjaga keselamatan para pelajar
membendung masalah disiplin
warga sekolah
kakitangan sokongan
pelajar
guru
pentadbir sekolah
kaunselor
penglibatan warga sekolah
Guru diminta berada bersama pelajar pada setiap program dan aktiviti sekolah
Warga sekolah digalakkan mengawasi dan makan di kantin sekolah
Guru perlu membantu pelajar semasa dan selepas waktu persekolahan
latihan dalam perkhidmatan
memaklumkan warga sekolah berkaitan perancangan, prosedur dan tanggungjawab dalam mengekalkan iklim sekolah selamat.
Contoh
pelan menangani krisis
kesedaran terhadap pencegahan dadah
gangterism
senjata berbahaya
RIMUP
Melahirkan generasi berilmu
Semangat muhibah antara kaum
Membentuk kerjasama
hormat-menghormati
saling memahami budaya kaum lain
Kelab pencegahan jenayah
ditubuhkan di sekolah rendah dan menengah (Surat Pekeliling Ikhtisas Bill 5/2006) Kementerian Pelajaran Malaysia
Mencegah lebih baik daripada memerangi
Bentuk komuniti murid yang mempunyai kesedaran tinggi terhadap kes jenayah
Faham tentang penguatkuasaan undang-undang
Kesedaran terhadap pencegahan jenayah
Nilai-nilai moral tinggi dalam diri murid
Pencegahan lebih baik daripada memerangi jenayah
Garis panduan untuk tentang cara-cara pencegahan dan aktiviti yang sesuai
Bertanggungjawab menangani jenayah
Nila murni
Perlakuan yang baik, peradaban dan tatasusila individu manusia dalam hubungannya sesama manusia, alam dan tuhan.
Percaya dan patuh kepada tuhan
Berilmu pengetahuan
Berakhlak mulia
Bertanggungjawab kepada diri, masyarakat, agama dan negara.
Berbakti dan memberi sumbangan kepada masyarakat, agama. Bangsa dan negara.
Memiliki sahsiah yang seimbang dan sepadu.
melahirkan masyarakat yang bersatupadu, berdisiplin, berpengetahuan, bertanggungjawab, berkebolehan berwawasan dan terlatih
Secara pertuturan
Secara perlakuan
Secara teladan
Secara isyarat
Secara kefahaman
Secara interpretasi
Secara kontekstual
Memastikan bahawa semua matapelajaran yang diajar tidak terpisah di antara satu sama lain, malah berkaitan dan bersifat bersepadu.
Langsung dan tidak langsung
Sikap perihatin guru dan kesedaran pelajar dalam memupuk nilai murni baik secara formal ataupun spontan menyebabkan ianya akan sentiasa dapat dipupuk dari semasa ke semasa.
Aktiviti ko-kurikulum
Penerapan nilam murni dalam matapelajaran lain
Aktiviti persatuan sekolah
matapelajaran tertentu (Pendidikan Moral dan Pendidikan Islam)
semakin ramai golongan remaja kita yang berakhlak mulia walaupun mereka dipengaruhi oleh pelbagai godaan untuk memencongkan nilai murni pada diri manusia.
nilai saling hormat menghormati yang ditunjukkan oleh remaja kita kepada ahli masyarakat.
"Derma Hari Pahlawan" yang selalu di buat oleh kanak-kanak sekolah , menunjukkan disamping mereka menderma mereka bekerjasama membantu memungut derma tersebut
Manfaat
Komponen penting
Latar belakang
Motto
Matlamat
Objektif
Ciri-ciri
Definisi
Rasional
Aspek
Strategi
Teknik
Keberkesanan
Contoh
NAMA : LIANA CARROLYN ANAK ARAH (146512)
TARIKH : 30 DISEMBER 2022