Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
A. 2. TYPY HODNOCENÍ, ZÁKL. METODY PROVĚŘOVÁNÍ, EVALUACE, KLIMA TŘÍDY -…
- A. 2. TYPY HODNOCENÍ, ZÁKL. METODY PROVĚŘOVÁNÍ, EVALUACE, KLIMA TŘÍDY
- FORMY HODNOCENÍ-Nelešová a) SYMBOLY b) NEVERB. FORMA (výraz v obličeji) c) KLASIFIKACE d) SLVONÍ HODNOCENÍ
-
-
- CÍLEM UČ. = známky NE POZNÁNÍ, ZNÁMKA = souhrn hodnoc. VÝKONU, sozhrn mnoha FAKTORŮ, NEVYPOVÍ o Ž. NIC SPECIF.
- ŠPATNÉ ZNÁMKY = ŠPATNÝ VLIV NA Ž. ovlivňuje SEBEOBRAZ, MOTIVACI, POSTOJ K UČ. KE ŠKOLE, K POZNÁNÍ
- ALTERNATIVNÍ SYSTÉM HODNOCENÍ A ZNÁMKOVÁNÍ
- SYSTÉM PSANÝCH ZPRÁV = info o CHOVÁNÍ Ž.
- VERBÁL. HODN. Ž. = školní charakteristiky = schůzky R. s U.
- SYSTÉM DVOU TŘÍ ZNÁMEK = jedna ZN. hodnotí VÝKON, druhá ÚSILÍ třetí POKROK Ž.
- PROCENTOVÝ SYST. H. = hodnotí výkon na škále 1 - 100
- POŘADÍ Ž. VE TŘ. = podporuje SOUPEŘENÍ a nepříz. vzt. ve TŘ.
- ZNÁMK. SPOJENÉ S VERB. DOPROV. /PS. KOMENTÁŘEM = zvyšuje úsilí Ž.
TYPY HODNOCENÍ
- EXTERNÍ H. =prováděno os. mimo školu, testy kalibro
- NEFORMÁLNÍ H. = založ. na POZOROV. běžné PRÁCE ve TŘ.
- INTERNÍ H. prováděno UČITELEM, který ve TŘÍDĚ učí
- FORMÁLNÍ H. = Ž. na HODN. předem upozorněni, připraví se
- DIAGNOST. H. = odhal. uč. obtíží Ž. stanov. spec. vzď. potřeb
- PRŮBĚŽNÉ = poznatky v průběhu delšího období
- KRITERIÁLNÍ H. = zda byl konkr. popis VÝKONU splněn/NE
- ZÁVĚREČNÉ = na konci výuky předmětu
- NORMATIV. H. = hodnoc. jedn. Ž. ve vztahu k ost. Ž.
- FINÁLNÍ HOD. = na konci určit. VYUČ. OBDOBÍ pololetí, konec šk.r.
- FORMATIVNÍ H. = zam. na ODHALOVÁNÍ CHYB
- UMÍ x NEUMÍ, plní diagnost. fci, zpětná vazba U.
- OBJEKTIVNÍ H. = za p. metod omezující vliv U.
- H. PRŮBĚHU = hodnocení ČINNOSTÍ, která právě probíhá
- H. VÝSLEDKU = zhodnocení VÝSLEDKU písemek, projektů, kreseb
KLASIFIKACE
- VÝCHOVNÁ FCE = ZN. působí na utv. Ž. osobnosti, vztahů mezi nimi
- DIAGNOSTICKÁ FCE = UMOŽŇUJE rozdělit Ž. na průměrné, slabé, nadpr.
- INFORM. FCE = poskytne INFO o úspěchu/neusp. Ž. R.
- MOTIVAČ. FCE = dobré ZNÁMKY zvýší úsilí Ž.
- SEBEHODNOC = ZN. vyvol. v Ž. představu o sobě
- PODKLADY PRO HODNOC. A KLAS = U. je získá DIAGNOST. pozor. žáka, sledováním jeho VÝKONU, PŘIPR.
- HLEDISKA H. = KVANTI = rozsah a úplnost co si osvojili (pojmy, defin. fakta
KVALIT. = jak používají OSVOJ. VĚD. a DOV. v PRAXI, jak chápou podstatu jevů, věcí
- SROVNÁV. = zda se Ž. zlepšuje/zhorš. →srovnává se VÝKON Ž. a ostatních Ž.
- FCE ZNÁMEK = ADMINIS. FCE = Ž. uspěl/neusp. postoupí/nep. do dal. r
=ŘÍDÍCÍ FCE = zpětné info o schopnostech a nedost. Ž. a obtížnosti UČ.
- ZÁKLADNÍ METODY A FORMY PROVĚŘOVÁNÍ = PROVĚŘ = proces zjišťování VÝKONU Ž.
- KVALITA: rozsah získ. DOVED. MYŠLENÍ, VÝSLED. ČINN. SCH. UPLATNIT
- ZKOUŠENÍ = Zjišťov. VÝKONU s cÍlem KLASIFIKOVAT TENTO VÝKON
- jen jeden ze ZPŮSOBŮ, VÝCHOV. ASPEKT, ZÁTĚŽOVÉ SITUACE
- TEOR. PŘ. hodnotíme: UCELENTOST, PŘESNOST, TRVALOST OSV. POZN
- METODY A FORMY ZK. = dle z. infa: =ZK. ÚSTNÍ, PÍSEMNÁ, PRAKT. DID. TESTY
- dle fce, co plní = ZK. PRŮBĚŽ. ORIENT. TÉMATIC (prospěch) ZÁVĚREČNÁ
FORMY ZK. = INDIVIDUÁLNÍ, SKUPINOVÉ, HROMADNÉ
- KL. ŘÁD (Z. Kalhous) dokument jak známkovat
- vyjádřena KVALITAT. HODNOT. STUPNĚM
- FORMA HODNOCENÍ VZĎ. VÝSLEDŮ A CHOV. Ž.
- FCE ZK:KONTROLA, INFO, DIAGN. PROGN. SELEKT. MOTIV.
-
- ÚSTNÍ ZK. = rozvíjí vyjadř. a myšlení Ž. ten se učí vystupovat před KOL. + os. kontakt s U. ten BEZPROSTŘ. reaguje na odpov.
- NEDOST. = malá objektivita, časová náročnost
- ALTERNATIV. PROBLÉMY ŠK.H.
- HODNOCENÍ ZN.= srovnávání, posouz. jen ZNALOSTÍ, DOVEDNOSTÍ, jednoráz. KONTROLA
- SLOVNÍ H. = h. verbálními VÝROKY, DŮRAZ NA klade na INFORMACI A DIAGNOST. ÚSTNÍ/PÍSEMNÉ, PRŮBĚŽNÉ/ZÁVĚREČNÉ
- DID. TESTY = SOUBOR ÚKOLŮ, SESTAVEN. LZE Ž. PŘESNĚ OHODNOTIT
- PRAKT. ZK. = U. má hodnotit VÝSLEDEK + PRŮBĚH + ÚROVEŇ DOVEDNOSTÍ
- ASPEKTY = a) CO SE ZK. b) jak se zkouší OBSAH ZK. = reprodukce části UČ./aplikace osv. poznatků
- způsob ZK. důležité FORMULACE OTÁZEK = SROZUMIT. JEDNOZNAČ.= JAK? ROZKAZ POPIŠ! PŘIMĚŘENÉ VĚKU,
NE JEDNODUCHÉ OTÁZKY! NE CHYTÁKY!
- PÍSEMKY = Ž. si může úkol promyslet, zprac. vl. tempem
- NEDOSTATKY = špatné POCHOP. CHYBÍ pomoc, přímá kontrola