Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
B. SOCIÁL. POSTOJE, JEJICH UTVÁŘENÍ, DIAGNOSTIKA MOŽNOSTI FORMOVÁMÍ…
- B. SOCIÁL. POSTOJE, JEJICH UTVÁŘENÍ, DIAGNOSTIKA MOŽNOSTI FORMOVÁMÍ POSTOJŮ, POSTOJE ŽÁKA KE ŠK.PROSTŘEDÍ
- D. Katz (1960) 2 fce. POZNÁVACÍ postoje org. zkušenosti INSTUMENTÁLNÍ postoje maxim. zisky a minim. ztráty = odměny a tresty
- 3 fce: (A. H. Eagly, S. CHaiken 1998)
-
- výraz hodnot = postoje jsou NÁSTROJE
soc. adjustace = zprostř. vztahy čl. k jiným lidem
sebeobranná = postoje udržují stabilitu sebeobrazu člověka
- POSTOJ VYJADŘUJE JAK SE ČL. CHOVÁ K OBJEKTŮM1) DIFERENCOVANĚ/STABILNĚ tendence se takto opakov. chov. /připravenost se takto chovat/jednat = tendence ke KONZISTENT. pevnému hodnocení chování
- UTVÁŘENÍ POSTOJŮ = Postoje NEJSOU vrozené →PROCESUÁLNÍ DLE POČÁTEČNÍCH ZKUŠENOSTÍ
- Postoje NEJSOU neutrální →hodnotící VZTAH → projevují se AKTUÁLNĚ (zjevně)
- RODINA = první společenstvím, kde se hromadí soc. zkušenost. NAPODOBUJE či IDENTIFIKUJE SE SE ČLENY SVÉ RODINY
- JEN ČÁST JE VROZENÁ většinu ZÍSKÁME v průběhu „LIFE"
- POSTOJOVÁ ORGANIZACE-POST. SYSTÉM-SOUST. POSTOJŮ = vztahy mezi nimi → organizace
- POSTOJ ČLOVĚKA = vznikne jako celek a je VÝSLEDKEM předchozích INTERAKCÍ = OBVYKLÉ-NAVYKLÉ STRUKT. JEDNÁNÍ
- ŠKOLA = U ztělesňuje požadavky společnosti a ovlivňuje POSTOJE ŽÁKŮ = MODEL je napodobován. Vrstevníci tvoří TŘÍDU → SKUPINU
- CHOVÁNÍ = se STRUKTURUJE A ZÁROVEŇ VYTVÁŘÍ
-
ZÁKLADNÍ ZNAKY POSTOJŮ
- ZDROJE POSTOJŮ = specifická zkušenost = několik pozitiv. interakcí s urč. ČL. navodí pozitivní pocit
- POSTOJ = REGULÁTOR SOC. CHOVÁNÍ
- POSTOJ obsahuje ANTICIPACI jde o hodn. předpokl. efektu činnosti
SOC. KOMUNIKACE = výsledek přebírání názorů, mínění
- POSTOJ = INTENCIONÁLNÍ vztah k urč. objektu
- HODNOTÍCÍ = odráží urč. KVALITU vzhled. syst. hod.
- POSTOJ je vlastností OSOBNOSTI odpov. celk. zaměř.
- POSTOJ je ZÍSKANÝ NAUČENÝ
- INSTITUC. A SKUPINOVÉ FAKTORY = působí na ně NORMY, HODN. SYSTÉMY
- DYNAMICKÝ = v proměnlivosti projevu, stabilitě/labilitě, rigiditou, intenzitě, hloubce, v polaritě
-
- STRUKTUROVANÝ = POZNÁVACÍ (kognitivní) CITOVÝ (emotivní) VOLNÍ (konativní)
- MÍNĚNÍ slovem, výrazem vyjádřený postoj
- SENTIMENT emocionálně vyjádřený postoj
- NÁZOR postoj s převahou představ
- SMÝŠLENÍ racionálně založený postoj
- VÍRA iracionálně založený postoj
- PŘEDSUDEK iracionálně negativ. akcentov. pos.
- STEREOTYPY ustálené návyky
- KONZISTENTNÍ soudržné postoje, tendence
- NEKONZIST. labilní, nestejnorodé
- UVĚDOMOVANÉ/NEUVĚD. tendence
- ZDŮVODNĚNÉ/NEZDŮVOD
- POSTOJE Ž. KE ŠK. PROSTŘ.POZITIV/NEGATIV dle motivace U. Dle postojů →vztahy ve třídě, dle hodnocení Ž. získá postoj k předmětu, U. spolužákovi
- na změnu postojů působí PŘESVĚDČOVÁNÍ
- DIAG. FORMOV. POSTOJŮ = POZOROVÁNÍ vzájemných vztahů
SOIOM. DOTZNÍK (J. Moreno) předložen všem členům skupiny
ROZHOVOR + INDIVINDY ROZH. DOTAZNÍKY+POSUZOV. ŠKÁLA badatel vypracuje několik KLAD/ZÁP charakteristika vyjadřuje běžný typ osoby Ž. určí která jej/někoho nejlépe vystihuje
- ARGUMENTACE = způsob přesvědčování dle předkládání argumentů
- NEJSIL. ARGUMENT SI NECHÁM AŽ NAKONEC/NEJSILNĚJŠÍM ARGUMENTEM ZAČNU
- PŘEDCHÁZEJ BUMERANG. OPAČNÉMU EFEKTU
- DISKUSE jedinec podléhá mínění většiny
- HODNOTOVÉ SYSTÉMY= každý má svůj → vytváří si SYSTÉM POSTOJŮ co je pro něj dobré, efektivní → MOTIVUJÍCÍ
HODNOTY materiální, sociální, duchovní, individuální
TYPY POSTOJŮ VZTAH JEDINEC+SPOL
ANGAŽOVANOST aktivní, pozitiv. vztah vůči společ. hodnot. systému
KONFORMITA vnější souhlas se společ. soust. norema hodnot
INDIFERENCE lhostejnost, netečnost, nezájem o spol. dění
NESOUHLAS s danou hodnotou AKTIVNÍ ODPOR
STRUKTURA POSTOJE
1) KATEG. AFEKTIV. ASOCIACE
2) INTELEKTUALIZ. POSTOJE
3) POST. ORIENT. NA JEDNÁNÍ
4) VYVÁŽENÉ POSTOJE
5) POSTOJE NA OBRANU EGA
STRUKTURA POSTOJŮ
- KOGNITIVNÍ(poznávací) něco o předmětu víme, dodáme nové info
- AFEKTIVNÍ (emoční) = máme k před. určitý vztah, působí na city KOG-EMOC. TERAPIE
-