Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
LOS MODELOS PEDAGÓGICOS., TEÓRICO, FLÓREZ OCHOA, Rafael. Hacia una…
LOS MODELOS PEDAGÓGICOS.
CONDUCTISTA
-
-
-
-
-
TEÓRICO
-
El estímulo se puede denominar, la consecuencia de la respuesta ya sea positiva o negativa.
-
DIDACTICA CRITICA
-
-
lenguaje
de crítica, sino también un lenguaje de posibilidades.
-
TEÓRICO
Peter McLaren la pedagogía las escuelas tanto en su medio social, histórico como en si medio de la hechura social político
TRADICIONAL
TEÓRICO
-
aprendizaje es el academicista, verbalista, que dicta sus clases bajo un régimen
Flórez sintetiza la anterior afirmación al concluir, El método básico de
-
-
-
-
-
-
-
NUEVA SCUELA
El fin de la escuela [propósitos] no puede estar limitado al aprendizaje: la escuela debe preparar para la vida.
-
Los contenidos educativos deben organizarse partiendo de lo simple y concreto hacia lo complejo y abstracto.
-
Zubiría conceptúa, La escuela nueva rompe con el paradigma tradicional que explicaba el aprendizaje como proceso de impresión desde el interior.
-
-
FLÓREZ OCHOA, Rafael. Hacia una pedagogía del conocimiento Santafé de
Bogotá: McGraw-Hill, 1994.p.1
YELON, Stephen y WEINSTEIN, Grace. La psicología en el aula. México:
Trillas, 1988. p. 4.
McLaren, Peter. Óp.. Cit. 195 p.8
-
DE ZUBIRÍA, Julian. Op. Cit. p. 6