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Mémoire socialisation par la lecture/ à la lecture, L'apprentissage,…

- - - - à partir de lecture proposées par adultes lecture commune faite par adulte, lecture commune des enfants entre eux, partage de lectures individuelles initiées par les élèves..
      - temps et espaces spéciaux aménagés p
    - - Si autour du livre créées par les enfants dans leur temps libre (observé lors du stage 1) suppose certains élèves déjà lecteurs par eux mêmes font des lectures autonomes/ sans contraintes
      - Présupposés au dessus : certains élèves plus lecteurs que d'autres (hiérarchie entre lecteurs ? => Quels critères) amèneraient des élèves moins lecteurs à s'intéresser aux livres -> Pas forcément ce qui a été observés en stage, les élèves qui vont d'eux mêmes chercher des livres le font de manières autonomes discutent autour des livres et se donnent des ordres de passage pour certains livres convoités . Mais pas forcément de partage avec des élèves qui s'intéressent moins auxlivres/ qui dev moins des comportements de lecteurs
  - - - culture littéraire transmise par l'école
        
        lecture autonomes/ livres mis à disposition des élèves sans lectures obligatoires
    - - transmise par famille
      - transmise par les pairs
      - membre proches des élèves autour des familles