Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

13.การวิเคราะห์ปัญหาและแนวทางการพัฒนาการบริหารการสื่อสารในการส่งเสริมและพั…

- - - - ปัญหา คือ ช่องว่างหรือระยะห่าง gap
        ระหว่างจุดที่เป็นอยู่ actual state กับจุดที่ต้องการจะเป็นหรือเป้าหมาย target
    - - แบ่งตามลักษณะการคงอยู่ของปัญหา-เกิดขึ้นเป็นครั้งคราว/เกิดขึ้นเป็นประจำ
      - แบ่งตามลักษณะความเฉพาะของปัญหา-ปัญหาทั่วไปโดยแท้จริง/ปัญหาทั่วไป แต่มีความเฉพาะกิจในสถานการณ์ที่เป็นเอกเทศ/ัญหาเฉพาะกิจโดยแท้จริง/ปัญหาใหม่ที่คาดการณ์ไว้ล่วงหน้า
      - แบ่งตามความซับซ้อนของปัญหา-ปัญหาที่ไม่ซับซ้อนและแก้ไขได้ด้วยตนเอง/ปัญหาที่ไม่ซับซ้อนและต้องรวมกลุ่มเพื่อแก้ปัญหา/ปัญหาที่ซับซ้อนและเปลี่ยนไปตามวิสัย/ปัญหาที่ซับซ้อนและเปลี่ยนแปลงอย่างก้าวร้าว
    - - ปัญหาการสื่อสารภายในบุคคล
      - ปัญหาการสื่อสารระหว่างบุคคล
      - ปัญหาการสื่อสารระดับกลุ่ม
      - ปัญหาการสื่อสารองค์การ
      - ปัญหาการสื่อสารสาธารณะ
      - ปัญหาการสื่อสารมวลชน
  - - - เพื่อให้การแก้ปัญหาสามารถด าเนินการได้อย่างตลอดรอดฝั่งจึงควร
        วิเคราะห์สภาพที่แท้จริงของปัญหาและสภาวะที่เป็นอยู่อย่างถี่ถ้วนเสียก่อนว่าณ ปัจจุบันขณะนั้นเกิดอะไรขึ้น
        และสถานการณ์เหล่านั้นก าลังพัฒนาไปในขั้นตอนใด ในเรื่องของการวิเคราะห์และแก้ปัญหานั้น
    - - การระบุปัญหาที่แท้จริง/การสร้างสรรค์แนวทางการแก้ปัญหา /การตัดสินใจเลือกวิธีการ/ติดตาม/ประเมิณผล
  - - - การใช้ข้อมูลเอกสารหรือข้อมูลทุติยภูมิ
      - การสังเกต
      - การสัมภาษณ
      - การสนทนากลุ่ม
      - การสัมมนา
      - แบบสอบถาม
      - การวิเคราะห์ช่องว่าง
      - การระดมสมอง
    - - แผนภูมิ
      - การแสดงผลข้อมูลเชิงปริมาณ
      - แผนภาพดังเกอร์
      - เทคนิคการตั้งคำถามทำไม 5 ครั้ง
      - การวิเคราะห์ด้วยกฎพาเรโต
      - แผนผังก้างปลา
      - การใช้แผนผังต้นไม้แห่งปัญหา
- - - - ปัญหาด้านโครงสร้างขององค์กรและการสื่อสารในระดับองค์กร
      - ปัญหาด้านกลยุทธ์การสื่อสาร
      - ปัญหาด้านการดำเนินการสื่อสาร
  - - - การพัฒนา คือ การกระทำที่นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงไปยังสิ่งที่ดีขึ้นกว่าสภาวะที่เป็นอยู่ในปัจจุบัน
    - - แนวคิดด้านการสื่อสารชุมชน
        
        การสื่อสารจะต้องเป็นเป็นการสื่อสารแบบสองทาง/ทิศทางการไหลของข่าวสารที่หลากหลาย/มีเป้าหมายของการสื่อสาร/เป็นการสื่อสารที่เกิดขึ้นและด าเนินการเพื่อตอบสนองความต้องการของประชาชน
      - แนวคิดด้านการมีส่วนร่วม
        
        การมีส่วนร่วมในองค์ประกอบของการสื่อสาร
        
        เป้าหมายของการสื่อสาร
        
        ลักษณะสองทางและปฏิกิริยาโต้ตอบ
        
        ใครคือผู้ส่งสารในชุมชน
        
        ประเภทของเนื้อหาสาร
        
        ประเภทของช่องทาง/สื่อ
        
        ผู้รับสารและการมีปฏิกิริยาป้อนกลับ
        
        เป้าหมายของการสื่อสารแบบมีส่วนร่วม
        
        เพื่อกระตุ้นให้ชุมชนมองเห็นคุณค่าของตนเอง/เพื่อสร้างความมั่นใจให้กับชาวบ้านที่เข้ามามีส่วนร่วม/เพื่อพิสูจน์ความเชื่อของชุมชนที่เคยคิดว่าตนเองไม่สามารถใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่ที่
        ซับซ้อนได้ /เพื่อสร้างทักษะในการสร้างสื่อให้กับชุมชน/เพื่อให้ชุมชนได้แสดงความรู้สึก ปัญหา และวิธีการวิเคราะห์ปัญหา
    - - การพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานของการสื่อสาร
      - การพัฒนาการผลิตสื่อ
      - การพัฒนาผู้ส่งสารและผู้รับสาร
      - การพัฒนาการบริหารจัดการการสื่อสาร
  - - - การลดต้นทุน
      - การเพิ่มผลผลิตอย่างต่อเนื่อง
      - การปรับปรุงคุณภาพอย่างต่อเนื่อง
    - - การเพิ่มประสิทธิภาพการปฏิบัติงานของผู้ส่งสาร
        
        การเข้าใจบทบาทของนักส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร
        1.1บทบาททั่วไปของนักส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร
        1.2 บทบาทด้านการสื่อสารของนักส่งเสริมการเกษตร
        
        2.คุณสมบัติที่สำคัญสำหรับนักส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร-คุณสมบัติทั่วไป/คุณสมบัติที่สังคมไทยต้องการ/คุณลักษณะการเป็นผู้ส่งสารที่ดี
      - การเพิ่มประสิทธิภาพการรับสารของบุคคลเป้าหมาย
        
        การแบ่งกลุ่มบุคคลเป้าหมายของการสื่อสาร
        
        กลุ่มหัวก้าวหน้าหรือพวกน าการเปลี่ยนแปลง
        
        กลุ่มยอมรับเร็ว
        
        กลุ่มยอมรับปานกลาง
        
        กลุ่มยอมรับช้า
        
        กลุ่มล้าหลัง
        
        การวิเคราะห์ความต้องการในการรับข่าวสารของบุคคลเป้าหมาย
        
        เพื่อทราบความเป็นไปของเหตุการณ์รอบตัว
        
        เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจต่อสิ่งต่าง ๆ ที่เกิดขึ้น
        
        เพื่อสร้างความรู้สึก
        
        เพื่อพักผ่อนหย่อนใจหรือเพื่อความบันเทิง
        
        การวิเคราะห์ปัจจัยที่เป็นแรงจูงใจในการรับข่าวสารของบุคคลเป้าหมาย
        
        ความเหงา
        
        ความอยากรู้อยากเห็น
        
        ความอยากได้ประโยชน์เพื่อตนเอง
        
        การวิเคราะห์ลักษณะบางประการของบุคคลเป้าหมาย-เพศ/อายุ/การศึกษา/สถานภาพเศรษฐกิจและสังคม
        
        ความสอดคล้องของผู้ส่งสารและผู้รับสาร-ทักษะ/เจตคติ/ระดับความรู้/ระบบสังคมและวัฒนธรรม
        
        การเพิ่มประสิทธิภาพของเนื้อหา/สาร
        
        วิธีการนำสนอเนื้อหา
        
        การสื่อสารด้วยการเขียน/การสื่อสารด้วยวาจา/การสื่อสารด้วยรูปหรือภาพต่าง ๆ
        
        ภาษาที่ใช้ในการสื่อสาร
        
        ภาษาเป็นพฤติกรรมทางสังคม/ภาษาเป็นเครื่องมือสื่อสารของมนุษย/ภาษามีโครงสร้างที่เป็นระบบระเบียบ/ภาษาประกอบไปด้วยเสียงและความหมาย/ภาษาผูกพันกับวัฒนธรรมในสังคม/ภาษามีการเปลี่ยนแปลงได้/ภาษาเป็นเครื่องมือสื่อความคิดความเข้าใจระหว่างกัน
        
        การเพิ่มประสิทธิภาพของช่องทาง/สื่อในการสื่อสาร
        
        . การพิจารณาเลือกใช้สื่อ
        
        สื่อบุคคล
        
        สื่อมวลชน
        
        การวิเคราะห์สื่อที่ใช้ในการสื่อสาร
        
        ความสะดวกในการเข้าถึง
        
        การครอบคลุมของสื่อ
        
        ประสิทธิผลของสื่อ
        
        ความน่าเชื่อถือ