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迦納 (重要教保貢獻, 生平與著作, 光譜計畫) - Coggle Diagram
迦納
重要教保貢獻
挑戰傳統智能
單一智能量表會限制孩子
引人共鳴的理論
有一定的學術背景
因應社會變遷
改變觀念與制度
學生為學習主角
整合性的學習
腦神經的認識
新評量的建構
適性教育思想
生平與著作
多元智能理論
真實評量\表現評量
檔案評量
多元化的評量
師生互動參與
注重幼兒整體表現與能力
《心智的架構》
1943-
光譜計畫
學習活動
建立規則
師生共同制定
活動式設計
區分功能使用
活動實施
學習中心
迷你課程
特殊課題學習
引導期
大團體活動
活動領導者與合作學習
小老師
分享時間
探索與反思
光譜中心
學習區\中心
反對所有孩子都以同樣的方式學習