Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

ทฤษฎีใการสร้างเสริมสุขภาพ, A6480014นายเกษมสันติ์ มงคลกุล - Coggle Diagram

- - - - ปัจจัยด้านประชากร
      - ปัจจัยด้านสังคมจิตวิทยา
      - ปัจจัยโครงสร้างพื้นฐาน
    - - การรับรู้ต่อโอกาสเสี่ยงของการเป็นโรค
      - การับรู้ความรุนแรงของโรค
      - การรับรู้ประโยชน์ที่จะได้รับและค่าใช้จ่าย
      - แรงจูงใจด้านสุขภาพ
      - ปัจจัยร่วม
- - - - บุคคลได้รับการช่วยเหลือจากการปฏิสัมพันธ์กับบุคคลอื่นใน
      - สั่งคม ทั้งด้านอารมณ์ ด้านข้อมูลยาวสาร ด้านการเงิน
      - แรงงาน หรือวัตถุสิ่งของต่างๆ
  - - - ระบบการสนับสนุนตามธรรมชาติ
      - ระบบการสนับสนุนจากกลุ่มเพื่อน
      - ระบบสนับสนุนด้านศาสนาหรือแหล่งอุปถัมภ์ต่างๆ
      - ระบบการสนับสนุนจากกลุ่มวิชาชีพด้านสุขภาพ
  - - - การสนับสนุนด้านอารมณ์ (Emotional support)
      - การสนับสนุนด้านการประเมิน (Appraisal support)
      - การสนับสนุนด้านข้อมูลข่าวสาร (Information support)
      - การสนับสนุนด้านการเงิน แรงงานและสิ่งของ
      - (Instrumental support)
  - - - แนวคิดนี้มีประโยชน์มากในการสร้างเครือง่ายเพื่อการส่ง
      - เสริมสุขภาพ และการดูแลรักษาโรคเรื้อรั ง
      - กลุ่มผู้ติดเชื้อเอดส์
      - กลุ่มผู่ป่วยเบาหวาน
      - กลุ่มผู้สูงอายุ
      - กลุ่มส่งเสริมสุขภาพ
  - - - แนวคิดนี้มีประโยชน์มากในการสร้างเครือบ่ายเพื่อการส่ง
      - เสริมสุขภาพ และการดูแลรักษาโรคเรื้อรัง จะสังเกตพบว่า
      - ปัจจุบันมีการรวมกลุ่มของผู้ที่มีปัญหาเหมือนกันขึ้นในชุมชน
      - พื่อแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร ให้กำลังใจ ร่วมตัดสินใจหรือ
      - ดูแลช่วยเหลือเมื่อมีปัญหา
- - - - เป็นการวิเคราะห์ว่ามีปัญหาสุขภาพที่สำคัญอะไรบ้าง ข้อมูล
      - ทางระบาดวิทยาจะชี้ให้เห็นถึงการเจ็บป่วยการเกิดโรค และ
      - ภาวะสุขภาพ ตลอดจนปัจจัยต่างๆ ที่ทำให้เกิดการเจ็บป่วย
  - - - ปัจจัยนำ (Predisposing Factors)
      - ปัจจัยเอื้อ (Enabling Factors)
      - ปัจจัยเสร็ม (Reinforcing Factors)
- - - - สามารถตัดสินใจได้ด้วยตนเอง
      - เข้าถึงข้อมูลและแหล่งข้อมูลที่เอื้อในการตัดสินใจได้อย่างเหมาะสม
      - 3) มีทางเลือกอย่างกว้างขวาง
      - 4)มีความสามารถในการคิดเชิงรุกเพื่อประกอบในการตัดสินใจ
      - 5) มีความคิดทางบวกและความสามารถที่จะเปลี่ยนแปลง
      - 6) มีความสามารถในทักษะการเรียนรู้ที่จะพัฒนาพลังอำนาจแห่งตนและของกลุ่ม
  - - - 1)Discovering reality การค้นพบความจริง
      - 2) Critical reflection การพิจารณาไตร่ตรอง
      - สะท้อนคิดอย่างมีวิจารณญาณ
      - 3) Taking charge ดำเนินการตัดสินใจเลือกวิธีการ
      - ปฏิบัติที่เหมาะสม เรียนรู้ เยกร้อง จัดการ ต่อรอง
      - ปกป้องสิทธิ
      - 4) Holding มันใจที่จะควบคุมสถานการณ์ได้
  - - - เข้าถึงข้อมูลและแหล่งข้อมูลที่เอื้อในการตัดสินใจได้อย่างเหมาะสม
      - มีทางเลือกอย่างกว้างขวาง
      - มีความสามารถในการคิดเชิงรุกเพื่อประกอบในการตัดสินใจ
      - มีความคิดทางบวกและความสามารถที่จะเปลี่ยนแปลง
      - มีความสามารถในทักษะการเรียนรู้ที่จะพัฒนาพลังอำนาจแห่งตนและของกลุ่ม
      - มีความสามารถที่จะปรับเปลี่ยนการรับรู้ของผู้อื่นโดยวิธีประชาธิปไตย
      - มีส่วนร่วมในกระบวนการการพัฒนาและการเปลี่ยนแปลงที่ไม่เคยสั่นสุดและมี
      - การเริ่มต้นอยู่เสมอ
      - เพิ่มอัตมโนทัศน์ทางบวกและสามารถเอาชนะจุดด้อยของตนได้
      - เพิ่มความสามารถแห่งตนในการคิดอย่างมีเหตุผลเพื่อแยกแยะความถูกผิดได้
  - - - ความหมาย (Meaning)
      - สมรรถนะ (Competence)
      - ตัดสินใจด้วยตนเอง (Self-determination)
      - ผลกระทบ (Impact)
      - การสร้างเสริมพลังอำนาจเช็งโครงสร้าง (Strutural Empowerment)
- - - - 1ขั้นก่อนชั่งใจ(Pre-contemplation stage)
        
        2ขั้นชั่งใจ(Contemplation stage)
        
        3ขั้นเตรียมพร้อมที่จะปฏิบัติ (Preparation stage)
        
        4ขั้นปฏิบัติ (Action stage)
        
        5ขั้นคงไว้ซึ่งพฤติกรรมที่ต้องการ (Maintenance)
        
        6ขั้นยุติพฤติกรรมเดิมอย่างถาวร (Termination)
  - - - สามารถตัดสินใจได้ด้วยตนเอง
      - เข้าถึงข้อมูลและแหล่งข้อมูลที่เชื่อใจการตัดสินใจได้อย่างเหมาะสม
      - มีทางเลือกอย่างกว้างขว้าง
      - มีความสามารถในการคิดเชิงรุกเพื่อประกอบในการตัดสินใจ
      - มีความคิดทางงบวกและควมาสามารถรถที่จะเปลี่ยนแปลง
      - มีความสามารถในทักษะการเรียนรู้ที่จะพัฒนาพลังอำนาจแห่งตนและของกลุ่ม
      - มีความสามารถที่จะปรับเปลี่ยนการรับรู้ของผู้อื่นโคยวิธีประชาธิปไตย
      - มีส่วนร่วมในกระบวนการการพัฒนาและการเปลี่ยนแปลงที่ไม่เคยสิ้นสุด และมี การเริ่มต้นอยู่เสมอ
      - เพิ่มอัตมโนทัศน์ทางบวกและสามารถเอาชนะจุดด้อยของตนได้
      - 10.เริ่มความสามารถแห่วตนในการคิดอย่างงมีเหตุผลเบื่อแยกแยะความถูกผิดได้