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Perspectivas de los entornos personales del aprendizaje - Coggle Diagram
Perspectivas de los entornos personales del aprendizaje
*Diálogo, aparición de un entorno de construcción de aprendizaje
*Se trabaja con herramientas tecnológicas que logren realizar un cambio de rol entre el maestro y alumno
Asegura la percepción adecuada de la actividad
Autonomía, independencia, colaboración
Entorno en el cual se enseña dónde y cuándo debe aprender
El alumno necesita saber lo que se espera de él y que se lo requiere en un nuevo entorno de aprendizaje
Fomenta una cultura de participación integrando las destrezas de todos los miembros
Cantidad y calidad de diálogo e interacciones
e
Cambio en el las practicas de enseñanza y
en el rol del maestro y el alumno
El aprendizaje debe ser interactivo y colaborativo
Se requiere: Autonomía, Responsabilidad, Desarrollo de competencias tecnológicas y comunicativas, apoyo y guía y adquirir habilidades con el sistema que se usa y con la modalidad comunicativa.
El alumno decide sus propios objetivos, gestiona su aprendizaje y se comunica con otros para compartir el aprendizaje
Alumnos con el poder de controlar y gestionar su propio aprendizaje
Efectos de Utilizacion de redes y las superaciones que tiene cada estudiante para su proceso de [aprendizaje]
Flexibilidad en tiempo para poder comunicar y combinar tiempos para trasmitir mensajes en diferentes procesos
Creciente de la Digitalizacion
El EPA se debe apoyar en un conjunto de servicios y aplicaciones tanto formales como informales para buscar, publicar, intercambiar o compartir información
Problema: Los profesores tienen desconocimiento de la diversidad de estrategias y recursos metodológicos para mejorar el aprendizaje y enriquecer la experiencia personal de aprender.
