Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Елементи акторської майстернрості - Coggle Diagram
Елементи акторської майстернрості
Функції педагогічного артистизму
фалісітаторська (знімає напругу, полегшує взаємодію з учнем, сприяє розумінню, прийняттю іншої культури, віри, думки);
стимуляційна (стимулює творче самопочуття, творчу активність учнів);
-мобілізаційна (допомагає налаштувати себе і дітей на роботу);
синтетична (виявляє багатство особистості, неординарність, відкритість позиції, дає єднання з класом, підтримує атмосферу співпраці);
мотиваційна (підвищує пізнавальну мотивацію учнів);
захисна (контроль над самопочуттям, природна поведінка, відчуття свободи підвищують впевненість, самооцінку вчителя)
Основні риси, що характеризують педагогічну та акторсько-режисерську діяльність
Інструментальна ознака - особистість творця і його психофізична основа є інструментом впливу.
Цільова ознака - вплив людини на людину, вияв певних переживань у партнера.
Змістова ознака - комунікативність, загальна основа - взаємодія, живе співробітництво різних індивідуальностей.
Процесуальні характеристики
регламентована в часі
спостерігається спільність переживань актора й глядача, актора й режисера, педагога й учня
творчість здійснюється в обстановці публічності
об'єкт впливу є одночасно й суб'єктом творчості, співтворцем
творчість має колективний характер
Педагог у практичній діяльності має контролювати й за потреби коригувати такі складники професійного педагогічного мовлення:
Артикуляцію; дикцію; голосовий діапазон; тембр голосу; темпоритм мовлення
Витривалість голосу; виразність мовлення; голосоведіння (резонатори, регістри); плинність мовлення; посилання звука; мовленнєве дихання; силу звука й голосу
. Активність мовлення; гнучкість мовлення; запас слів; логіку мовлення; образність мовлення; орфоепію; дотримання літературних норм.