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Desarrollo de tecnologías de Avanzada para la producción de Fármacos.…
Desarrollo de tecnologías de Avanzada para la producción de Fármacos. Análisis Informétrico
La Industria Farmacéutica y Biofarmacéutica ha presentado un desarrollo significativo en las últimas décadas del siglo, y teniendo en cuenta las condiciones actuales de Cuba, esto representa una posibilidad real. Las ciencias farmacéuticas históricamente han tenido como finalidad el diseño de nuevos fármacos con una acción terapéutica cada vez más potente, basándose en cambios en la estructura química de las moléculas que dan lugar a modificaciones
Criterios para clasificar las FDLM
Ruta de administración Tipo de liberación.
Sistema tecnológico.
Reservorios.
Matriciales: inertes e hinchables.
Osmóticos.
Intercambio iónico.
Principales vías de administración de las FDLM
Oral, inyectable, tópica, inhalación
Resultados
La actividad de investigación en materia de tecnologías de avanzada para la Industria Farmacéutica Internacional comenzó a desarrollarse aproximadamente a finales de la década de los 60
Controlada en el mercado internacional4 de acuerdo con la vía de administración en 1998;5 vemos que el 53 % de las investigaciones está dirigida a los productos orales, el 32 % para los productos de inhalación y el resto repartido entre los transdérmicos, inyectables, oculares y nasales.
Objetivos de las FDLM
Mejorar la biodisponibilidad.
Mejorar el índice terapéutico.
Reducir los efectos adversos.
Favorecer la aceptación del paciente
Métodos
Se realizó un análisis informétrico, para ello se utilizó la información que sobre el tema se recuperó de las bases de datos International Pharmaceutical Abstracts (IPA) y Medline
Discusión
De forma general, la investigación en materia de tecnologías de avanzada ha mantenido un ritmo de crecimiento ascendente desde sus inicios hasta la fecha. Los proyectos de investigación-desarrollo de formas de administración novedosas de fármacos correspondientes a las categorías farmacológicas de medicamentos para la terapia del cáncer,
ESTUDIANTE: LIZETH GADIELA FRANCO
