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LA EDUCACIÓN, ETICA Y MORAL, SU IMPACTO EN EL PROCESO DEL ENVEJECIMIENTO,…

- - - - Teoría psicosocial del envejecimiento afecta las relaciones entre el individuo y la sociedad, los procesos internos de una persona en su declinar de la vida.
      - En edad madura con el paso de los años iban reduciendo el número de actividades y limitando los contactos sociales.E. Cummings y W.E. Henry (1961). disminución del interés por acontecimientos sociales, disminución y desarraigo a grupos de pertenencia. reducción cuantitativa de actvidades.
      - Premisas
        
        1º.- La desvinculación es un proceso universal, es decir, todas las personas mayores de cualquier cultura y momento histórico tienen tendencia a este desapego de la vida social.
        
        2º.- La desconexión o ruptura de vínculos entre el individuo y la sociedad, proceso inevitable en el envejecimiento
        
        3º.- El desarraigo es intrínseco a todos los individuos y no está condicionado por variables sociales.
- - - - -Anhelar descansar y relajarse porque se ha cumplido el tiempo de trabajo.
      - -Desear y conseguir mantenerse activos.
      - -Aceptar las limitaciones para continuar trabajando y verse forzados a
      - -Resignarse por la evidencia de falta de capacidades.
      - -Sentimiento de frustración con el tipo de vida vivida
- - - - Arnold Rose en 1965. con personas de mas de 65 años. comparten determinadas circunstancias biográficas
      - pérdida de seres queridos, viven solos, u otras circunstancias comunes respecto a la necesidad o cuidados para la salud, situación económica, intereses culturales y sociales,
        
        Les impulsa a reunirse e interrelacionarse entre sí con mayor frecuencia que con otras edades, generando así una “subcultura de la edad”.
      - Teoría de la estratificación por edades.
        
        Mathilda Riley 1971, después de la observación de grupos de individuos con la misma edad, sus circunstancias históricas específicas y otras variables que conforman la identidad generacional del grupo etario y la actitud de sus miembros.
        
        "Estratificación social"
        
        Teoría del apego
        
        Proceso de socialización tiene lugar en el ser humano por la necesidad que experimenta de relacionarse o vincularse con otros individuos de su especie desde sus etapas más tempranas.
- - - - "Ethos"
        
        Caracter
        
        Modo de ser, personalidad que se adquiere como resultado o consecuencia de los actos, costumbres, hábitos y virtud
    - - Moral
        
        Conducta Moral
        
        Conducta
        
        Principios
        
        Normas
        
        Reglas
    - - Reflexión teórica que analiza y critica o legitima los fundamentos y principios que rigen un determinado sistema moral (dimensión práctica).
    - - Se ocupa de la moral y la conducta humana relacionada con la moralidad que ofrece los principios de conducta moral que deben ser observados en el campo de la ciencia.
  - - - mos, mōris
        
        "costumbre", pero habría también un sentido en el que significaría "carácter
    - - Conjunto de las prácticas morales manifestadas por las costumbres y acuerdo social
    - - Normas
      - Valores
      - Actos
      - Actividad normativa
- - - - Conducta
        
        La moral, viene siendo una de las cualidades, propias de toda
        
        persona que ha sido educada bajo un sistema de comprensión, de comparación y
        
        de entendimiento de las costumbres humanas,
        
        Seno familiar
        
        Compañeros y amigos
        
        Actividades sociales
        
        Atención, consideración y respeto a los usos y costumbres adoptados por las diferntes razas que pueblan la superficie de la tierra .
        
        Origen de codigos, leyes y reglamentos puestos en vigor en todos los países del mundo.
        
        Dignidad humana
        
        Es un mínimo y un máximo; un requerimiento y una meta. Puede haber crecimiento económico, pero si en este proceso no se respeta ni se fortalece la dignidad humana, no representa un desarrollo verdadero.
  - - - Unidad dialéctica
        
        Transmitir valores
        
        inculcar valores
        
        Socializar valores
        
        Sujeto - objeto