Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Мектепке дейінгі ұйым мен мектепалды даярлық сыныбының педагогіне…

- - - - Педагогтер үнемі өзін-өзі бағалау процесінде инновацияшыл және жауапты бола алады, сонымен қатар белгіленген құжаттаманы уақтылы және ұқыпты жүргізеді (№130 ҚР БҒМ бүйрығына сейкес 1,2,3 қосымшалары).
      - Балаларды тәрбиелеу және оқыту процесінде мектепке дейінгі ұйымның әрбір қызметкерінің рөлі маңызды, сондықтан ұйымның әр қызметкері қажетті біліктілік деңгейіне ие болуы тиіс.
        
        Педагогтер мен басқа да қызметкерлер жұмысының негізгі қағидалары: - оқытудың кіріктірілген тәсілі; - баланы толыққанды дамыту; - ойын арқылы оқытуға баланы тарту; - балаларға өз білімін құрастырушы ретінде қарым-қатынас жасау; - маңызды өзара әрекет арқылы шынайы оқыту; - инклюзивті білім беру кеңістігін құру; - баланың жеке басын құрметтеу; - баланы дамыту мақсатында күтім жасау.
        
        Педагогтің құзыреттілігі: - баланы дамыту мен оқытуды терең түсіну; - баланың көзқарасын түсіну және қабылдай білуі; - баланы мақтай білу, тыныштандыру, сұрақтар қоя білу және балаларды жақсы көру; - көшбасшылық дағдылары; - туындаған мәселелерді шешуге қабілеттілігі; - сөздік қордың байлығы және балалардың ой-пікірін айту мүмкіндігі; - өз тәжірибесіне үнемі рефлексия жасай білу және оны жетілдіру; - эмоционалды интеллекттің жоғары деңгейі.
        
        Мектепке дейінгі ұйымдардың педагогтері Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2011 жылғы 7 желтоқсандағы №514 бұйрығымен бекітілген, 2021 жылғы 25 мамырдағы № 232 бұйрығымен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген жалпы білім беретін пәндер бойынша республикалық және халықаралық олимпиадалар мен ғылыми жобалар конкурстарының (ғылыми жарыстардың), орындаушылар конкурстарының, кәсіби шеберлік конкурстарының және спорттық жарыстардың тізбесіне енген «Мектепке дейінгі ұйымның үздік педагогі» және «Мектепке дейінгі ұйымның жыл әдіскері» республикалық конкурстарына қатыса отырып, кәсіби педагогикалық қызметтегі өз жетістіктерін, балалармен өз жұмысының, ата-аналармен бірлескен жұмысының нәтижелерін көрсете алады.