การใช้การสื่อสารเพื่อการส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร

หน่วยที่ 10

click to edit

การเลือกใช้สื่อในการส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร

แนวคิดการใช้การสื่อสารเพื่อการส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร

การศึกษาและวิเคราะห์ข้อมูลการสื่อสารในการส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร

แนวทางการใช้การสื่อสารเพื่อการส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร

วิธีการใช้การสื่อสารเพื่อการส่งเสริม
และพัฒนาการเกษตร

หลักการใช้การสื่อสารเพื่อการส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร

click to edit

การประยุกต์ใช้ผลการวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อการส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร

การศึกษาข้อมูลเพื่อการสื่อสารในการส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร

click to edit

การใช้สื่อกระจายภาพและเสียงเพื่อการส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร

click to edit

การใช้สื่อออนไลน์เพื่อการส่งเสริมและพัฒนการเกษตร

“การสื่อสารเพื่อการพัฒนา” (Development communication) เริ่มขึ้นในปี ค.ศ.1960

click to edit

click to edit

click to edit

องค์ประกอบสำคัญ

หลักการที่ต้องคำนึงถึงในการสื่อสาร

สื่อ

การสนับสนุนบทบาทของเจ้าหน้าที่ส่งเสริมฯ

ประชาชน

การสื่อสารแบบสองทาง

ความแตกต่างของกลุ่มเป้าหมาย

การทำงานเชิงบูรณาการ

การพัฒนาการแบบมีส่วนร่วม

การเเลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน

แนวทางการจัดการองค์ความรู้เพื่อการส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร

แนวทางการสื่อสารแบบบูรณาการเพื่อการส่ง เสริมและพัฒนาการเกษตร

แนวทางการพัฒนาการมีส่วนร่วมของชุมชนต่อการสื่อสารเพื่อการส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร

-ระดับผู้รับสาร

-ระดับผู้ส่งสาร

-ระดับผู้วางแผนและกำหนดนโยบาย

click to edit

click to edit

click to edit

ประเภทของการสื่อสาร จำแนกตามเกณฑ์จำนวนผู้รับสาร

องค์ประกอบหลัก

วัตถุประสงค์/เป้าหมาย

วิธีการ/แนวทาง

สภาพการใช้สื่อ

แหล่งทรัพยากร

แบบกลุ่ม

แบบมวลชน

แบบรายบุคคล

เช่น โทรศัพท์ e-mai ข้อความ การพูดทั้งเเบบทางการและไม่เป็นทางการ

click to edit

เช่น การฝึกอบรม การบรรยาย การสัมมนา การระดมสมอง การประชุมกลุ่ม การสาธิต การทัศนศึกษา

click to edit

เช่น วิทยุกระจายเสียง โทรทัศน์ สื่อสิ่งพิมพ์ สื่อออนไลน์

click to edit

สถานการณ์

การศึกษากลุ่มเป้าหมาย

สภาพปัญหาและความต้องการ

การวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อการสื่อสารในการส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร

SWOT Analysis

สภาพแวดล้อมภายนอก

ระบุสถานการณ์การวิเคราะห์

สภาพแวดล้อมภายใน

สอดคล้องกับควมต้องการของเกษตรกร

วิธีการมุ่งหวังให้เกิดการพัฒนา

การวิเคราะห์สถานการร์จริง

สร้างกระบวนการมีส่วนร่วมของชุมชน

การประยุกต์ข้อมูลเพื่่อการวางแผนการสื่อสารในการส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร

การกำหนดวัตถุประสงค์

การจัดทำแผนปฏิบัติการ

ระบุความสำคัญของปัญหา

การระบุผู้ร่วมดำเนินการ

รวบรวมข้อมูล

กำหนดแผนการติดตามและประเมินผล

สื่อ ถูกนำมาใช้ในการถ่ายทอดองค์ความรู้ที่เป็นประโยชน์ต่อการทำอาชีพเกษตรกรรม และการยกระดับชีวิต
ความเป็นอยู่ของเกษตรกรในชุมชนให้ดีขึ้น

click to edit

click to edit

หลักการในการเลือกสื่อให้เหมาะสม

ช่องทางในการสื่อสาร

คุณสมบัติของสื่อและเนื้อหา

กลุ่มเป้าหมาย/ผู้รับสาร

สอดคล้องกับชุมชน/วัฒนธรรมท้องถิ่นในการรับรุ้ข้อมูลข่าวสาร

การใช้สื่อบุคคลเพื่อการส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร

ได้แก่ การสนทนา การอภิปราย การบรรยาย การประชุม

บุคคลิก ท่าทาง เเละน้ำเสียง มีการโต้ตอบกันได้ เผยเเ่โดยเนื้อหาไม่ซับซ้อน

click to edit

การใช้สื่อสิ่งพิมพ์เพื่อการส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร

ได้แก่ นิตยสาร วารสาร จดหมายข่าว แผ่นพับ เอกสารเผยเเพร่ และใบปลิว

ใช้เฉพาะเจาะจงกับผู้รับสาร เก็บเป็นเเหล่งข้อมูลได้ ใช้เทคนิคในการออกเเบบ
ดึงดูดความสนใจได้ง่าย

click to edit

สามารถเเพร่กระจายเนื้อหาสาระไปสู่ประชาชนจำนวนมากได้

click to edit

สามารกระจายข้อมูลข่าวสรได้อย่างรวดเร็ว โดยคำนึงถึงหลักการพิจารณาดังนี้

ออกแบบให้มีปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้รับสาร ผู้ส่งสาร และสมาชิกเครือข่าย

ผู้ใช้งานต้องมีทักษะความรู้ในการใช้งานคอมพิวเตอร์

ผู้ส่งสารจะต้องออกแบบการสื่อสารให้สามารถเข้าถึงแหล่งความรู้