Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Teorías evolutivas explicativas de la psicología infantil - Coggle Diagram
Teorías evolutivas explicativas de la psicología infantil
El desarrollo cognitivo y moral de Jean Piaget
Niño como sujeto activo
Estructuras de conocimiento a partir de la experiencia
Estadios evolutivos
1ª fase: Inteligencia sensorio-motriz (hasta los 2 años)
Discriminar la realidad
Adquisición de hábitos (hasta 4 o 5 meses)
Coordinación visión y presión
Habito conducta inteligente (1 año, año y medio)
2ª fase: Inteligencia pre-operatoria (de 2 a 7 años aprox)
Asocian fenómenos o situaciones lógicas
Piensa el afecto sin necesidad de realizarlo
Imitaciones diferidas
Adquisición del lenguaje
3ª fase: Inteligencia operatoria concreta (entre 7 y 12 años)
Egocentrismo, lo que le permite tener un pensamiento más objetivo y razonar de forma más lógica.
Puede realizar operaciones simples como clasificar, contar, seriar y operaciones más complejas como espacio temporales
4ª fase: Inteligencia operatoria formal (de 12 años en adelante)
Puede elaborar, razonar, verificar hipótesis y conceptualizar resultados no sólo sobre las cosas reales sino también sobre las posibles
Nivel más abstracto al que puede llegar el pensamiento y razonamiento
El desarrollo psicoafectivo Freud y los psicoanalistas
Autores que destacan
Jung
Erikson
Freud
Adler
Implicaciones educativas que han aportado
Historia y experiencia adquirida en la familia.
El psicoanálisis concede enorme importancia a la primera infancia
junto a la educación intelectual y física hay que atender también a la educación afectiva
