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Conflicto y Escuela en la Comuna 13 - Coggle Diagram
Conflicto y Escuela en la Comuna 13
¿Qué pasó?
A finales del 2002 la escuela Eduardo Santos se convirtió en un refugio para toda la población de la comuna, ya que diferentes actores armados estaban enfrentados en la comuna gracias a la Operación Orión.
Relación con los conceptos
asociados a la paz
Convivencia
¿Qué es?
Construir espacios entre grupos polarizados para encontrar soluciones que beneficien a los dos
Relación con el caso
En este caso, jamás ocurrió esto ya que la decisión del Gobierno de Álvaro Uribe fue acabar con los grupos armados en la comuna 13, sin ningún tipo de diálogo.
Verdad
¿Qué es?
El proceso de reconocimiento y reparación frente al daño hecho. conociendo que el daño fue distinto para cada persona
Relación con el caso
En este caso es muy evidente esto. Con el museo, se ha intentado reconocer lo que pasó, para reparar el daño que se hizo en las víctimas. Por eso fue clave por ejemplo no cerrar la escuela(como se pensó) y abrir un espacio de memoria de los hechos, para ver como el daño afectado a cada víctima de manera distinta.
Reconocimiento
¿Qué es?
Al reconocer el impacto del conflicto en las víctimas y el impacto de las acciones con sus correspondientes responsabilidades se logra comprender nuestra historia para que no se repita más
Relación con el caso
La relación con este caso en específico es que la escuela creó un Museo Escolar de la Memoria(MEM CM13) como un acto dew memoria y resistencia para reconocer lo que pasó y que no se vuelva repetir
No repetición
¿Qué es?
Mediante el conocimiento de la verdad tendremos la certeza de rechazar lo que paso y trabajar para la no repetición
Relación con el caso
Otra vez el ejemplo del museo vuelve a entrar aquí, ya que este es un símbolo para la no repetición desde el conocimiento de la verdad. Así con este museo se toma consciencia para ho repetir esto y repudiar el pasado