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Proceso del aprendizaje - Coggle Diagram
Proceso del aprendizaje
¿Cómo ocurre el aprendizaje?
Conductismo
Cambios en la conducta observable
Cognitivismo
Cambios discretos entre los estados del conocimiento
Constructivismo
Creación de significados a partir de experiencias
Factores que influyen en el aprendizaje
Conductismo
Ordenamiento del estimulo y condiciones ambientales.
Cognitivismo
Iguales al conductismo. Diferencia un estudiante activo.
Constructivismo
Los ambientes reales y actividades de aprendizaje vinculadas con experiencias vividas.
Principios básicos pertinentes al diseño de instrucción
Conductismo
Resultados observables y mensurables, análisis del estudiante, primeros pasos a niveles mas complejos.
Cognitivismo
Participación activa del estudiante: auto planificación, monitoreo y revisión.
Constructivismo
Aprendizaje anclado en contextos significativos: usar activamente lo que se aprende.
¿Qué tipos de aprendizaje se explican mejor con esta teoría?
Conductismo
Construir y reforzar asociaciones estimulo-respuesta.
Cognitivismo
Comunicar o transferir conocimiento a los estudiantes en la forma más eficiente y efectiva posible.
Constructivismo
Conocimientos avanzados en dominios muy poco estructurados.
Papel de la memoria
Conductismo
Práctica de la memoria o revisión para crear hábitos.
Cognitivismo
Organizada y significativa
Constructivismo
La memoria siempre está en construcción
¿Cómo ocurre la transferencia?
Conductismo
Resultado de la generalización
Cognitivismo
Función de cómo se almacena la información de la memoria
Constructivismo
El contexto forma un vinculo inexorable con el conocimiento