Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 2 ทฤษฎีในการสร้างเสริมสุขภาพ, A6480091 นางสาวฉัตรแก้ว พรมงาม -…
บทที่ 2 ทฤษฎีในการสร้างเสริมสุขภาพ
ทฤษฎีแรงสนับสนุนทางสังคม (social support theory )
การส่งเสริมสุขภาพในแต่ละบุคคลมีเหตุผลแตกต่างกัน พยาบาลควรแนะนํา วิธีการที่เหมาะสมสําหรับแต่ละบุคคล ส่งเสริมให้เห็นความสําคัญของสุขภาพ และความสําคัญของตนเองเสนอแนะแนวทางแก้ไขปัญหาอุปสรรคในการปฏิบัติการส่งเสริม สุขภาพ สนับสนุนให้กระทํากิจกรรมนั้นอย่างสม่ำเสมอและยาวนาน
ทฤษฎีแรงสนับสนุนทางสังคม (social support theory)
ประเภทของการสนับสนุนทางสังคม
1.การสนับสนุนด้านอารมณ์ (emotional support)
การสนับสนุนด้านการประเมิน (appraisal support)
กรสนับสนุนด้านข้อมูลข่าวสาร
( information support )
การสนับสนุนด้านการเงิน แรงงานและสิ่งของ (instrumental support)
แหล่งที่มาของการสนับสนุนทางสังคม
ระบบการสนับสนุนตามธรรมชาติ
ระบบสนับสนุนจากกลุ่มเพื่อน
3, ระพบสนันสนุนด้านศาสนาหรือแหล่งอุปถัมภ์ต่างๆ
4, ระบบกุรสนับสนุนจากกลุ่มวิชาชีพด้านสุขภาพ
ระบบการสนับสนุนจากกลุ่มวิชาชีพอื่นๆ
ทฤษฎีขั้นตอนการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม
Trans theoretical model stage of change: TTM
6 ขั้นตอน
4.ขั้นปฎิบัติ (Action stage)
1.ขั้นก่อนชั่งใจ (Pre-contemplation stage)
2 .ขั้นชั่งใจ (Contemplation stage)
3 .ขั้นเตรียมพร้อมที่จะปฏิบัติ
5.ขั้นคงไว้ซึ่งพฤติกรรมที่ต้องการ (Maintenance)
6.ขั้นยุติพฤติกรรมเดิมอย่างถาวร (Termination)
หลักกระบวนการช่วยเปลี่ยนแปลง
Process of change
การปลุกจิตสำนึก (consciousness raising)
การระบายความรู้สึก(dramatic relief)
การใคร่ครวญต่อสังคมรอบข้าง (social reevaluation)
7 ให้เรียนรู้สิ่งตรงกันข้าม (counter condititioning)
การใคร่ครวญผลต่อตนเอง (self reevalvation)
บังคับให้ทาสิ่งที่ดีกว่าทางอ้อม ( stimulus control)
การปลดปล่อยตนเอง (self liberation)
จงใจใช้แผนกระตุ้น (contiagency management)
6.กรปลดปล่อยสังคม (social liberation)
กัลยาณมิตร ( helping relationship)
การสร้างเสริมพลังอำานาจ (empowerment)
กระบวนการที่จะช่วยให้บุคลตระหนักค้นความสามารถหรือ ความเข้มแข็งที่มีอยู่ในตนเองเพื่อช่วยให้บุคคลมีความมั่นใจใน การดูแลตนเองให้มีสุขภาพดี
ประเภทของการสร้างเสริมอำนาจ
การสร้างเสริมอำนาจจิตใจ
การสร้างเสริมพลังอำนาจเชิงโครงสร้าง
กระบวนการสร้างเสริมอำนาจมีดังนี้
มีความคิดทางบวกและความสามารถที่จะเปลี่ยนแปลง
มีความสามารถในทักษะการเรียนรู้
มีความสามารถในการคิดเชิงรุกเพื่อประกอบในกรตัดสินใจ
มีความสมารถที่จะปรับเปลี่ยนการรับรู้ของผู้อื่นโดยวิธีประชาธิปไตย
มีทางเลือกอย่างกว้างขวาง
มีส่วนร่วมในกระบวนการพัฒนา
เข้าถึงข้อมูลและแหล่งข้อมูลที่เอื้อในการตัดสินใจ
เพื่ออัตมโนทัศน์ทางบวกแ ละสามารถเอาชนะจุดด้อยของเองง
สามารถตัดสินใจได้ด้วยตนเอง
เพิ่มความสามารถแห่งตนในการคิดอย่างมีเหตุผลเพื่อแยกความผิดดูก
ลักษณะของการสร้างเสริมพลังอำนาจ
1 การสร้างเสริมพลังอำนาจระดับบุคคลและระดับกลุ่ม
การสร้างเสริมพลังอำนาจภายในภายนอก
A6480091 นางสาวฉัตรแก้ว พรมงาม