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EL CARÁCTER INTERDISCIPLINARIO Y TRANSDISCIPLINARIO DEL CURRÍCULO -…
EL CARÁCTER INTERDISCIPLINARIO Y TRANSDISCIPLINARIO
DEL CURRÍCULO
Los especialistas en diseño curricular
Abordaran los diversos actores.
Influyen de manera determinante en el desarrollo del currículo.
La empresa
La escuela como empresa se entenderá como el organismo que coordina la vinculación y adecuación.
En esta empresa educativa el hombre representa el centro del sistema educativo.
La escuela como empresa justifica su existencia sólo cuando produce capital humano.
Las instituciones educativas
Juegan un papel fundamental en la transmisión, recreación e inculcación de valores y representaciones organizadas.
La escuela tiene el mandato de introducir al individuo a
las reglas , prácticas, valores y conocimientos de una sociedad.
La escuela organiza el conocimiento, los espacios y las prácticas pedagógicas con la intención producir aprendizajes y experiencias.
Los egresados
Son un elemento de vital importancia para el diseño de un currículo.
Los docentes
El docente se ha integrado en el desarrollo curricular ha sido
como autoridad y único poseedor del conocimiento.
Los cambios curriculares tratan de delimitar su
función en el sistema socioeconómico y la educación escolar.
Los alumnos
Se le considera como un
elemento activo y responsable de su proceso educativo
El alumno provee elementos culturales y sociales que deben
considerarse en el momento de planificar el currículo.
NECESIDADES SOCIOECONÓMICAS
las necesidades sociales y económicas forman parte de las investigaciones prioritarias.
son las carencias las que se deben tomar en cuenta para elaborar los objetivos y desarrollar un currículo.
Campo profesional
Se puede considerar que si la enseñanza se adecuara al mercado de
trabajo.
Se limitaría la educación a las profesiones que
tienen un mercado disponible.