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Plan Curricular Institucional
Objetivos generales
OG.ECA.1.
Valorar lenguajes artísticos
OG.ECA.2.
Respetar y valorar el patrimonio cultural
OG.ECA.3.
Considerar la habilidad artística
OG.ECA.4.
Asumir distintos roles en proyectos
OG.ECA.5
Apreciar el arte
OG.ECA.6.
Utilizar medios digitales
OG.ECA.7
. Crear productos artísticos
OG.ECA.8.
Explorar su mundo interior
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No es diciplinar
permite
A los estudiantes
Pensamiento crítico y reflexivo
Disfrutar e integrar
Vida cultural y artística
Valorar el patrimonio
Comunicar emociones e ideas
Actitud de tolerancia
DCD
Saber
Saber hacer
Saber ser
BLOQUES CURRICULARES
El yo: la identidad
El encuentro con los otros: la alteridad
El entorno: espacio, tiempo y objetivos.
Ejes transversales
Observar
Explorar y expresar
Indagar e investigar
Convivir y participar
CC
Listado de saberes
No pretende formar artistas
Pero desarrolla sujetos con talentos especiales.
Disfrutar, apreciar y comprender el arte y la cultura.
Expresar en lenguajes artísticos.
Propio entorno socio-cultural.
Modelo de ECA adecuado para el alumnado.
Abiertos y múltiples.
PCI con una identidad propia y realidad del alumnado.
Principios
Sirven para orientar
¿Comó?
Enseña
Tenemos
1.- Sustentada en la representación de esperanzas
2.- Mediadora en el descubrimiento
Evalua
