Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
«Сутність нейродинамічних змін для розвитку загальної та мовленнєвої…
«Сутність нейродинамічних змін для розвитку загальної та мовленнєвої моторики»
Послідовність включення м`язів:
Крупні м`язи
Дрібніші м`язи
Найдрібніші м`язи
Отже, послідовність включення м’язів, передбачає шлях їхнього залучення від найкрупніших до найдрібніших.
Мовленнєва моторика + Загальна моторика - взаємоповязані. Свідченням цього є близкість мовленнєвої та рухової зон
Порушення гальмівних дій, передачі ритму імпульсів, що адресовані м’язам відбувається внаслідок ушкодження нервово-м’язових закінчень = специфічі мовленнєві розлади
Порушення подачі нервового імпульсу до периферичної частини мовленнєвого апарату відбувається внаслідок ураження ядер черепно-мозкових нервів.
М’язовий механізм мововиробництва розпочинається з потужних товчків найкрупнішого м’язу
“Нервову систему не можна порівнювати з машиною. Вона є живою та здібною до змін.
-Ж.Руссо
“Нервова тканина може реагувати на тренування так, як це роблять м’язи.”
-Ш.Бонне
Термін "нейродинаміка" - Павлов. Зосередження уваги на динамічних властивостях нейронів.
Розвиток м’язової системи організму має чіткий алгоритм, що закладений природою.
Утворення нових міжнейронних зв’язків замість втрачених складає основу компенсації.
Виконання втраченої організмом функції здатні взяти на себе нейрони з полівалентною характеристикою.
Відсутність узгодження у діяльності центральної частини мовленнєвого апарату і периферії викликає ефект "ЗАМКНЕНОГО КОЛА".
Сутність процесу "ЗНИЗУ-ДОГОРИ" передбачає трансформацію зовнішнього подразника в "енергію нервового струму".
Забезпечення ефективності перебігу процесу "ЗНИЗУ-ДОГОРИ" відбувається за умови багаторазового сенсомоторного повторення. (центральний процес породження та визначення дії. Дія - стійкий рефлекс.
Процес компенсації за принципом "ЗНИЗУ-ДОГОРИ" передбачає першочерговий вплив на периферію з метою стимулювання аферентацій до центральної частини мовленнєвого апарату.
СХЕМА РОБОТИ НА ЗАНЯТТІ:
Виховання м`язових відччуттів, артикуляційних укладів, формування дихання, постановка звуків, формування психічних функцій на довільному рівні, автоматизація, диференціація поставлених звуків, формування слухового сприймання, лексики, граматики.
«Без нерву немає жодної частини тіла, жодного
руху, що називається довільним, жодного почуття» - Клавдій Гален
ДЦП - порушення м’язової функції. Ураження ділянок мозку, що відповідають за рухи та утримання пози.
ДЦП - ураження не тільки рухових зон, але й інших ділянок головного мозку.
Кісткові деформації:
траєкторія рухів викривлюється;
незвичайне функціональне навантаження на кістки; патологічна перебудова.
ДЦП - стан, як наслідок впливу негативних факторів:
Зміни нейронів;
Рубці, запустіння;
Пом`якшення.