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DINÁMICAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO - Coggle Diagram
DINÁMICAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO
Aprendizaje cooperativo
Es una metodología de trabajo, consistente en una organización en equipo en la que los participantes interaccionan entre ellos para crear un conocimiento común
Estas interacciones son necesarias para alcanzar unos objetivos compartidos, siendo el éxito de uno el de todos, y solo alcanzable si todos trabajan juntos y en la misma dirección
Condiciones para un trabajo cooperativo
Interdependencia positiva entre los participantes:
Es la percepción por parte de los alumnos que están vinculados entre sí, de forma que, para tener éxito en el desarrollo de las tareas, todos deben tenerlo. “Nos necesitamos unos a otros y todos podemos aportar” (emoción y actitud).
Responsabilidad personal y rendimiento individual:
En un grupo cooperativo cada miembro debe tener una tarea asignada o rol y ser responsable de realizar su parte del trabajo. “Tengo que mejorar, no vale esconderse en el grupo” (emoción y actitud)
Interacción promotora del aprendizaje de todos, cara a cara:
El trabajo cooperativo se apoya en la interacción directa, cara a cara. Los miembros del equipo se tienen que ver ante la necesidad de interaccionar entre ellos y relacionarse. “Estamos comprometidos con el trabajo que hacemos” (emoción y actitud).
Habilidades sociales:
En una tarea cooperativa es necesaria la comunicación entre los participantes, una comunicación que permita el buen entendimiento entre ellos. Se necesitan actitudes, destrezas y habilidades de interrelación social. Por otro lado, no se deben olvidar las habilidades organizativas, necesarias también para un funcionamiento eficaz del trabajo y así maximizar el aprendizaje cooperativo. “disfrutamos trabajando en grupo porque nos escuchamos y sabemos organizarnos para dar lo mejor de cada uno” (actitud y emoción)
Evaluación periódica:
Es imprescindible una evaluación regular de carácter formativo que implique a profesores y alumnos, y que permita conocer fortalezas y debilidades, avances o retrocesos en el proceso, así como dinámicas psicosociales negativas y, con todo ello, tomar medidas correctoras y de mejora. “Se puede mejorar lo que hacemos y sabemos reconocer y celebrar nuestros éxitos” (actitud y emoción)
¿Por qué aprender de forma cooperativa?
1- Por su efectividad
Por su adaptación a las necesidades de la sociedad actual.
3- Favorece la inclusión
Tecnicas y Metodos de aprendizaje cooperativo
Técnicas de aprendizaje cooperativo
Son herramientas sencillas o estructuras simples que pueden emplearse fácilmente en las aulas y que favorecen diferentes aspectos del trabajo cooperativo.
1- Técnicas para el diálogo
2- Técnicas para el procesamiento de la información
3- Técnicas para la construcción conjunta del conocimiento
4- Técnicas de resolución de problemas
Métodos de Aprendizaje cooperativo
Son estructuras más complejas de aprendizaje cooperativo que requieren de una organización y preparación más exhaustiva.
1- Learning together
Puzle de Aronson:
Tutoría entre iguales:
4- Enseñanza recíproca
5- Grupo de investigación