Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

หน่วยที่ 15 การวิจัยและพัฒนาเพื่อการบริหารการสื่อสาร ในการส่งเสริมและพัฒ…

- - - - เพื่อนำผลงานวิจัยไปใช้ประโยชน์ในการแก้ไขปัญหา
      - เพื่อสร้างผลผลิตที่เป็นรูปธรรมและสามารถ
        นำไปใช้ประโยชน์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
    - - การรับรู้
      - เกษตรกร
      - ช่องทาง
      - สิ่งรบกวน
      - สื่อ
      - ประเมินผล
      - ความรู้หรือข่าวสาร
      - การจัดการความรู้และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้
      - นักส่งเสริม
    - - งานวิจัยเพื่อเตรียมรองรับปัญหาในระยะปานกลางถึงระยะยาว
      - งานวิจัยและพัฒนาซึ่งนำไปสู่การสร้างผลิตภัณฑ์และนวัตกรรม
      - งานวิจัยเพื่อแก้ปัญหาเฉพาะหน้า
      - งานวิจัยเพื่อขยายผลการวิจัย
    - - ขั้นตอนการพัฒนา
        
        พัฒนาต้นแบบ
        
        ทดลองหรือทดสอบผลิตภัณฑ์
      - ขั้นตอนการเผยแพร่และส่งเสริม
      - ขั้นตอนการวิจัย
        
        วางแผนหรือออกแบบ
        
        เก็บรวบรวมข้อมูลและวิเคราะห์ข้อมูล
        
        กำหนดวัตถุประสงค์
- - - - การรับรู้ต่อความหมายของสาร
      - การแสดงปฏิกริยาตอบสนองต่อผู้ส่งสาร
      - เป็นเป้าหมายหลักของการสื่อสาร
    - - ปัจจัยด้านเศรษฐกิจ
      - ปัจจัยด้านการเมือง
      - ปัจจัยด้านจิตวิทยาของผู้รับสาร
      - ปัจจัยด้านสังคม-วัฒนธรรม
      - ทักษะและความรู้ด้านการสื่อสาร
    - - วิจัยตามคุณลักษณะด้านจิตวิทยา
      - วิจัยความคิดเห็นของผู้รับสาร
      - วิจัยคุณลักษณะของผู้รับสาร
      - วิจัยด้านปัจจัยที่มีผลต่อผู้รับสารในการสื่อสารในการส่งเสริมฯ
  - - - คือการสร้างความเข้าใจร่วมกันระหว่างคู่การสื่อสาร
      - เป็นอำนาจชนิดหนึ่งที่ผู้ส่งสารกระทำต่อผู้รับสาร
      - คือกระบวนการถ่ายทอดข่าวสารจากผู้ส่งไปยังผู้รับ
    - - ด้านสื่อ
      - ด้านการปรับเปลี่ยนการสื่อสาร
      - ด้านสาร
      - ด้านประสิทธิภาพ ความสำเร็จ การล้มเหลวของการสื่อสาร
      - ด้านกระบวนการ
    - - การสร้างความเข้าใจร่วมกัน
      - การการจูงใจ
      - ผู้ถ่ายทอดข่าวสาร ข้อมูล และความคิดเห็น
    - - ด้านสังคมและวัฒนธรรม
      - ด้านเศรษฐกิจ
      - ด้านจิตวิทยาของผู้ส่งสาร
      - ด้านนโยบาย
      - ด้านความรู้และทักษะด้านการสื่อสาร
    - - วิจัยด้านบทบาทของผู้ส่งสารในการสื่อสารในการส่งเสริมฯ
      - วิจัยด้านปัจจัยที่มีผลต่อผู้ส่งสารในการสื่อสารในการส่งเสริมฯ
      - วิจัยคุณลักษณะของผู้ส่งสาร
- - - - ความรู้ในด้านการเกษตร
      - ความรู้ในสาขาอื่นๆ ที่ทำให้เกิดการพัฒนาด้านการเกษตร
    - - ความตรงประเด็น ตรงกับความต้องการ
      - ความสมบูรณ์ครบถ้วน
      - ความทันสมัย ทันต่อการใช้งาน
      - ความเชื่อถือได้
      - ความถูกต้อง
      - ง่ายต่อการนำไปใช้
    - - ประเด็นส่งเสริมให้เกิดชุมชนแนวปฏิบัติ
      - ประเด็นการจัดความรู้ให้เป็นระบบ
      - ประเด็นการส่งเสริมการแลกเปลี่ยนกิจกรรมเรียนรู้
      - ประเด็นการเข้าถึงความรู้
      - ประเด็นการสร้างและแสวงหาความรู้
      - ประเด็นการสร้างรูปแบบการเรียนรู้
      - กำหนดเรื่องหรือประเด็นการจัดการความรู้
    - - สิ่งเร้า
      - การตอบสนอง
      - แรงขับ
      - การเสริมแรง
    - - วิจัยเพื่อพัฒนาความรู้ในด้านการเกษตรและสาขาอื่นที่เกี่ยวข้อง
      - วิจัยความคิดเห็นของผู้รับสารเกี่ยวกับความรู้
      - วิจัยคุณลักษณะของความรู้ทางการเกษตร
      - วิจัยด้านกระบวนการจัดการความรู้และการเรียนรู้
  - - - เป็นตัวกลางในการถ่ายทอดความรู้
      - เป็นตัวกลางในการแพร่กระจายความรู้หรือข้อมูลข่าวสาร
      - เป็นตัวกลางในการถ่ายทอดข้อมูลข่าวสาร
    - - ช่องทางการสื่อสารที่พิจารณาจากสื่อที่ใช้ในการส่งเสริม
      - ช่องทางการสื่อสารที่พิจารณาจากความรู้
      - ช่องการสื่อสารที่พิจารณาจากจำนวนผู้รับสาร
      - ช่องทางการสื่อสารที่พิจารณาจากชุมชนที่ผู้รับสารอาศัยอยู่
      - ช่องทางการสื่อสารที่พิจารณาจากผู้ส่งสาร
    - - วิจัยความคิดเห็นเกี่ยวกับช่องทางในการส่งเสริม
      - วิจัยด้านปัจจัยเกี่ยวกับช่องทางหรือสื่อที่มีผลต่อการรับรู้ของผู้รับสาร
      - วิจัยคุณลักษณะของช่องทางหรือสื่อที่เหมาะสม
      - วิจัยด้านกระบวนการผลิตสื่อหรือการสร้างช่องทางใหม่ในการสื่อสาร