PENGUATAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU INFORMATIKA

Tujuan Mata Pelajaran Informatika

Berpikir Komputasional

Literasi Digital dan
Berpikir Kritis

Praktik Baik Pembelajaran
Informatika

Tujuan, Isu dan Solusi
Mengemas Konsep dan Isu Pedagogik

Menjadi Guru Informatika dengan Pola Pikir
Computational Thinker

Mampu menjelaskan
apa itu CT

Mampu Paham
Mendalam tentang CT

Belajar Secara Mandiri Belajar Secara Mandiri sudah Tersedia

Memaknai Capaian Pembelajaran CT pada Kurikulum

4 Pilar Literasi Digital

CAKAP BERMEDIA DIGITAL

BUDAYA BERMEDIA DIGITAL

ETIS BERMEDIA DIGITAL

AMAN BERMEDIA DIGITAL

Teaching at the Right Level

Asesmen awal (di awal pembelajaran)

Pengelompokan hasil asesmen sesuai dengan kemampuan atau tingkat capaian

Pemberian intervensi dan aktivitas pembelajaran sesuai dengan kemampuan dan karakteristik peserta didik

Monitor perkembangan peserta didik dan memberikan dukungan yang dibutuhkan (biasanya dengan cara Scaffolding)