PENGUATAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU INFORMATIKA
Tujuan Mata Pelajaran Informatika
Berpikir Komputasional
Literasi Digital dan
Berpikir Kritis
Praktik Baik Pembelajaran
Informatika
Tujuan, Isu dan Solusi
Mengemas Konsep dan Isu Pedagogik
Menjadi Guru Informatika dengan Pola Pikir
Computational Thinker
Mampu menjelaskan
apa itu CT
Mampu Paham
Mendalam tentang CT
Belajar Secara Mandiri Belajar Secara Mandiri sudah Tersedia
Memaknai Capaian Pembelajaran CT pada Kurikulum
4 Pilar Literasi Digital
CAKAP BERMEDIA DIGITAL
BUDAYA BERMEDIA DIGITAL
ETIS BERMEDIA DIGITAL
AMAN BERMEDIA DIGITAL
Teaching at the Right Level
Asesmen awal (di awal pembelajaran)
Pengelompokan hasil asesmen sesuai dengan kemampuan atau tingkat capaian
Pemberian intervensi dan aktivitas pembelajaran sesuai dengan kemampuan dan karakteristik peserta didik
Monitor perkembangan peserta didik dan memberikan dukungan yang dibutuhkan (biasanya dengan cara Scaffolding)