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LECTURA, LIBRO Y BIBLIOTECAS - Coggle Diagram
LECTURA, LIBRO Y BIBLIOTECAS
LA CONSTRUCCIÓN DEL AMBIENTE DE LECTURAEN LA BIBLIOTECA
HACE REFERENCIA Y FUNDAMENTA DOS ASPECTOS:
EL AMBIENTE HUMANO Y AFECTIVO
DISPONIBILIDAD DEL BIBLIOTECARIO , CON SU PRESENCIA FÍSICA Y MENTAL PARA LOS USUARIOS, DESDE EL PRIMER DÍA DE BIENVENIDA Y EN ADELANTE
FUNCIONES BASÍCAS DE LA BIBLIOTECA PÚBLICA:
PARA GENERAR INTERES Y ASÍ PROFUNDIZAR LOS PROCESOS DE LECTURA Y APROPIACIÓN CULTURAL
FAVORECER LA EXPRESIÓN NARRATIVA TANTO DESDE LA ESCUCHA, LECTURA, CONVERSACIÓN Y EL INTERCAMBIO
EL AMBIENTE FÍSICO Y MATERIAL
SE CONSIDERA DOS COMPONENTES:
EL ACERVO
: COLECCIÓN DE LIBROS, LOS GENEROS, DISCOS, VIDEOS, OBRAS DE ARTE Y SUS FORMAS DE ORGANIZACIÓN
ESPACIO FÍSICO
: ADECUADO PARA USUARIOS DE DIFERENTES EDADES: LOS BEBÉS, NIÑOS Y ADULTOS
BIBLIOTECAS CON CALIDAD Y CALIDEZ
PRINCIPALMENTE QUE LAS BIBLIOTECAS CONTENGAN CALIDAD DE FORMA QUE CUENTEN CON DIVERSOS CONTENIDOS PARA LA COMUNIDAD Y CON CALIDEZ PARA QUE EL ESPACIO SEA AMENO PARA TODOS
EL PROPÓSITO DEL AMBIENTE DE LA BIBLIOTECA ES GENERAR EN ELLOS ESE HÁBITO DE LA LECTURA DENTRO O FUERA DE LA BIBLIOTECA CON LA AYUDA DE SUS PADRES QUE SEA UN ESPACIO AFECTIVO Y CULTURAL.
CRITERIOS DE DERECHOS DE LA INFANCIA Y SE IDENTIFIQUEN POR MEDIO DE ESTOS PRINCIPIOS:
BUENA FÉ
LA PROGRESIVIDAD
LA CORRESPONSABILIDAD
AMBIENTAR LA SALA DE LA LECTURA TANTO EN LA BIBLIOTECA Y EN CASA
INDAGAR Y CONOCER POR MEDIO DE LA LECTURA
PREVALECER LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS,NIÑAS Y ADOLESCENTES
DISEÑAR PROGRAMAS PARA PROPICIAR LA LECTURA
ESPACIO FÍSICO Y LOS MATERIALES DE LA BIBLIOTECA
ACTUALIZAR LOS MATERIALES EDUCATIVOS EN BASE A LAS NECESIDADES DE LA PRIMERA INFANCIA
EVALUAR COSTOS Y NECESIDADES PARA UN BUEN FUNCIONAMIENTO
BIBLIOTECARIO EN APOYO CON ENTES POLÍTICOS PARA EL BUEN FUNCIONAMIENTO DE LA BIBLIOTECA
ASEO Y ORDEN TANTO DEL ESTABLECIMIENTO COMO DE LOS LIBROS Y MATERIALES DE LA BIBLIOTECA
REDES DE SOSTENIMIENTO PARA LA PRIMERA INFANCIA EN EL MUNDO.
LAS BIBLIOTECAS SE HAN IDO MODIFICANDO DE ACUERDO A LOS AÑOS DE TRASCENDENCIA
FORMA PARTE DEL MATERIAL PARA LA PRIMERA INFANCIA LA POESÍA LOS CUENTOS EL ARTE Y LA NARRACIÓN
ESTOS FORMAN PARTE DEL ARTE Y CREATIVIDAD QUE EL NIÑO DEBE APRENDER EN LA BIBLIOTECA
.
LAS BIBLIOTECAS
PÚBLICAS EN LA ATENCIÓN A LA PRIMERA INFANCIA EN COLOMBIA
HAN SIDO DESARROLLADOS PENSANDO EN EL FAVORECIMIENTO
DE LAS PRÁCTICAS EN TODAS LAS REGIONES DEL PAÍS.
FORTALECER LA FORMACIÓN DE LOS BIBLIOTECARIOS EN ASPECTOS DE ACERCAMIENTO DE LOS NIÑOS A LA LECTURA Y EL ARTE
FOMENTAN LA REFLEXIÓN, EL CONOCIMIENTO Y LA IMPLICACIÓN AFECTIVA EN EL DESARROLLO DE LA LECTURA CON NIÑOS PEQUEÑOS Y SUS FAMILIAS.
FAVORECER EL INICIO DE UNA RELACIÓN DE AFECTO, PLACER E INTERÉS POR LOS LIBROS, EL ARTE, LA LITERATURA EN LA PRIMERA INFANCIA
ESTIMULAR EL INGRESO EN UN ESPACIO POÉTICO, EL GOCE
DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA.
CIPA MACALA:
CAREN GUTIERREZ
BRAYAN PEÑA
ELMY ALVAREZ
LUISA ARENAS
MARIA JOSE NUÑEZ