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LES CARTES MENTALES, obstacles à la mise en oeuvre, :explode: Trop d'…

- - - - partage de cartes, impression A3, impressions plastifiées A4,...
    - - comme support de cours
- - - - à la fin de chaque cours, comme synthèse
        
        pendant ou à la fin d'une séquence, d'un thème
        
        pour étudier la matière d'un examen
        
        pour mémoriser au fur et à mesure
      - pour rappeler une notion ou faire des liens entre des savoirs, des concepts,...
- - - - Mémoire à long terme
        
        élèves qui ont des difficultés de mémorisation
        
        élèves qui privilégient le canal visuel (https://vakog.net/)
      - Elèves qui ont des difficultés de lecture et de compréhension écrite
      - faire des liens entre les concepts, les idées, offre une vue globale et sythétique, facilite la mémorisation, donne du sens aux apprentissages,...
        
        permettre à l'élève de s'autoévaluer ou de faire réciter la matière à la maison
        
        créer un aide-mémoire utilisable toute l'année (p.ex classes grammaticales et fonctions)
      - Mémoire de travail
        
        encodage de l'information par le canal visuel (registre sensoriel)